为了让师生关系更融洽，道德与法治老师布置了一道“今天我来当老师”的实践题，并要求同学们谈谈感受。【老师的准备】一堂新授课的流程：备课→课前导入→①→②【老师的付出】小李的感受：为了上好这节课，我去找了很多资料。老师一直在鼓励我，并且帮我分析了我存在的一些问题。我突然觉得原来老师也很可敬可爱。经过这一次“模拟”老师活动，我才知道原来老师为了上好一节课这么辛苦，原来下面的我们是这个状态。我一定要努力改变自己，让自己变得更加自信、博学。

1. 为了让师生关系更融洽，道德与法治老师布置了一道“今天我来当老师”的实践题，并要求同学们谈谈感受。

【老师的准备】

一堂新授课的流程：备课→课前导入→①→②

【老师的付出】

小李的感受：为了上好这节课，我去找了很多资料。老师一直在鼓励我，并且帮我分析了我存在的一些问题。我突然觉得原来老师也很可敬可爱。经过这一次“模拟”老师活动，我才知道原来老师为了上好一节课这么辛苦，原来下面的我们是这个状态。我一定要努力改变自己，让自己变得更加自信、博学。

(1) 请你写出老师讲课的一般流程。（至少写出两个步骤）

(2) 结合材料，谈谈你对教师职业的认识。

【考点】

尊重老师的原因; 好老师的标准;

【答案】

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材料分析题普通

1. 阅读材料，回答问题。

“原天津大学化工专业硕士研究生吕翔”，实名举报“天津大学化工学院张裕卿教授和其女张某某学术造假”。

(1) 请用教师作用的相关知识，评析材料中吕翔与张裕卿教授和其女张某某的做法。

(2) 时代对教师有什么要求？

材料分析题普通

2. 人们都说教师是太阳底下最光辉的职业。为更好地了解教师工作的特点，领会教师职业的神圣，体会教师的苦与乐，请你试着当一回“一日班主任”。

(1) 制订“一日班主任”工作计划。（班主任每天的事务有：备课、带队做早操、督促学生早读、检查卫生、上课……）

我的计划：

(2) 实践当”一日班主任”，同时了解并记录同学们对你的”班主任工作”的评价。

(3) 总结当”一日班主任”的体会。

材料分析题普通

3. 老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在与他们的交往中，我们能够体悟到与师长的相处之道。

【尊师重道】

情境一：刘老师工作认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但小方同学对刘老师有看法，他说：“我迟到了，刘老师就批评我：小测验时，我就翻了一下书，也被他狠批了一顿，刘老师太严了！”

【孝敬父母】

《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为人之本欤！”我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开父母的养育和教导，理应得到我们爱和孝的回报。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。

【感恩践行】

七年级（1）班小李同学设计开展了一个“爱的碰撞”问卷活动。调查结果如下：

项目	调查结果
项目	男生	女生
我的事情我做主	48.7%	37.2%
不愿意与父母沟通	64%	42.3%
觉得父母很烦	45.2%	39%
在家经常顶撞父母	38.2%	25.6%

(1) 我们应如何面对老师的批评？请跟随小方的脚步进行探究。

答：①②

(2) 结合材料和所学知识，谈谈为什么要孝敬父母？

(3) 针对上述问题，我们应怎样用沟通化解“爱的碰撞”，让家更美好？

材料分析题普通