1. 老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在与他们的交往中,我们能够体悟到与师长的相处之道。

【尊师重道】

情境一:刘老师工作认真负责,经常找学生谈心,耐心辅导学生。但小方同学对刘老师有看法,他说:“我迟到了,刘老师就批评我:小测验时,我就翻了一下书,也被他狠批了一顿,刘老师太严了!”

【孝敬父母】

《论语·学而》中说:“孝悌也者,其为人之本欤!”我们的生命是父母给予的,我们的成长也离不开父母的养育和教导,理应得到我们爱和孝的回报。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务,照顾老年人的特殊需要。

【感恩践行】

七年级(1)班小李同学设计开展了一个“爱的碰撞”问卷活动。调查结果如下:

项目

调查结果

男生

女生

我的事情我做主

48.7%

37.2%

不愿意与父母沟通

64%

42.3%

觉得父母很烦

45.2%

39%

在家经常顶撞父母

38.2%

25.6%

(1) 我们应如何面对老师的批评?请跟随小方的脚步进行探究。

答:①

(2) 结合材料和所学知识,谈谈为什么要孝敬父母?
(3) 针对上述问题,我们应怎样用沟通化解“爱的碰撞”,让家更美好?
【考点】
尊重老师的原因;
【答案】

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