【尊师重道】

情境一：刘老师工作认真负责，经常找学生谈心，耐心辅导学生。但小方同学对刘老师有看法，他说：“我迟到了，刘老师就批评我：小测验时，我就翻了一下书，也被他狠批了一顿，刘老师太严了！”

【孝敬父母】

《论语·学而》中说：“孝悌也者，其为人之本欤！”我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开父母的养育和教导，理应得到我们爱和孝的回报。《中华人民共和国老年人权益保障法》规定，赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务，照顾老年人的特殊需要。

【感恩践行】

七年级（1）班小李同学设计开展了一个“爱的碰撞”问卷活动。调查结果如下：

材料一：“国家最高科学技术奖”获得者孙家栋在谈到自己的获奖感受时说：“钱老（钱学森）这位恩师，对我的一生影响是非常大的。得到这样的大奖，一定要感谢钱老几十年来对我的培养和教育，我会尽一切努力不辜负他对我的希望，把航天事业做得更好。”

材料二：“感动中国2016年度人物”支月英，19岁起远离家乡，坚守在偏远的山村小学，培育了一批又一批大山深处的孩子。组委会给予她这样的颁奖词：“你跋涉了许多路，总是围绕着大山；吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。36年，绚烂了很多孩子的童年，花白了你的麻花辫。”

有一位著名的特级教师，她活跃在语文教学第一线60余年，坚持“在讲台上用生命唱歌”。她深爱着学生，痴迷于语文教学及其研究。“我做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师！”她用这样的话语不断地鞭策自己，也勉励更多的年轻教师。她就是师者的楷模——于漪。

结合于漪老师的事迹，谈谈你对教师这一职业的理解。