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1. 如图所示是小明课间做的一些小实验：

(1) 如图甲所示，瓶盖侧面有一条条竖纹，是通过来增大摩擦的。
(2) 如图乙所示，他在空矿泉水瓶中装入少量热水，迅速倒出，然后马上盖上瓶盖，过一会看到瓶子变瘪了，验证是存在的。
(3) 如图丙所示，他在矿泉水瓶中装水，在侧壁从上到下不同位置扎了三个小孔，观察到图中所示的现象，验证的是同种液体，压强越大。
(4) 如图丁所示，小球与支座之间的金属片被弹出，说明力可以改变物体的；小球由于具有会落在原处，并没有随金属片飞出。
【考点】
惯性及其现象; 增大或减小摩擦的方法; 液体压强的特点; 大气压的综合应用;
【答案】

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实验探究题 容易
能力提升
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1. 请你利用生活中的物品设计一个实验，探究物体具有惯性，完成下列自主实验探究报告。（温馨提示：注意实验方案的可操作性）

（1）你选用的物品：；

（2）简述实验过程：；

（3）现象：。
实验探究题 普通
2. 如图所示，在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中：

(1) 如图甲，将铝块放在水平木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动铝块，根据知识，铝块所受滑动摩擦力大小等于N；
(2) 比较甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力大小与的关系；此实验所用到的主要研究方法是．
(3) 图乙中拉动弹簧测力计使铝块做匀速直线运动过程中，木块（选填“受”或“不受”）摩擦力的作用。
(4) 利用丙图装置进行实验时，通过向左水平拉动木板，来测铝块受到的滑动摩擦力，当拉力增大时，铝块受到的摩擦力大小（选填“增大”“减小”或“不变”）。
实验探究题 普通
3. 为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在如图所示的情景中，沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块，弹簧测力计的示数如图所示。

(1) 能够用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小是根据的原理。
(2) 小明同学刚开始拉木块时，木块没有被拉动，则木块所受摩擦力的大小（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力的大小。
(3) 甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与有关。
(4) 在图丙所示的情景中，木块恰好做匀速运动。当拉力增大为4N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为N。
(5) 对比两次实验，可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
(6) 小明同学发现，实验过程中很难控制木块保持稳定的匀速运动，于是对实验进行了改进，如图丁所示。水平拉动木板向左运动，A弹簧测力计的示数为5.8N，B弹簧测力计的示数为2.6N，则木块受到的摩擦力方向为水平向（选填“左”或“右”），木板与木块之间的摩擦力大小为N。
实验探究题 普通