阅读材料,根据所学知识回答问题。
材料一 友谊是香醇的美酒,让人回味无穷;友谊是温暖怡人的阳光,让人倍感温暖;友谊是涓涓的细流,可以滋润荒漠的心田;友谊是激昂的号角,可以鼓舞奋进的斗志。青春的我们渴盼友谊,纯真的我们珍爱友谊,让我们伸出温暖的手,献出火热的心,寻找友谊,维护友谊。
材料二 “友谊的小船说翻就翻”是一句网络流行话,源于漫画家喃东尼创作的“友谊的小船”。“友谊的小船说翻就翻”,其实就是两个朋友之间委婉地表达出:“哼!我不想跟你玩了!”其寓意是友谊经不起考验,说变就变。
材料二 七年级学生小方和小李是好朋友。小方经常要求小李帮自己做作业。当小方与校外人员发生矛盾后,还让小李和自己一起去教训对方,替自己出气。
你从以上两则材料中,分别体会到朋友相处应掌握哪些基本策略?
欣赏下图漫画《帮忙的“朋友”》,运用所学知识回答下列问题。
(1)漫画中的两位学生是真正的朋友吗?为什么?
小杉说:“我在班级里有很多‘真正的’朋友,我们一起上课、吃饭,互帮互助。我已经掌握了友谊的‘密码’。”
(2)友谊的“密码”是什么?
能结交到亲密的朋友是一种幸福,而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。
有人说:“有一种距离叫林丹,有一种无奈叫李宗伟。”他们狭路相逢十二年,彼此钳制又彼此成全。用流传的一句话来形容两人之间的关系就是——既生瑜又生亮。
也有人说:“有一种友情叫林丹与李宗伟。”没有李宗伟,林丹就难以成为如今的“超级丹”;没有林丹,李宗伟怎会越战越勇?正是既生瑜又生亮,才有了一次又一次激动人心的比赛,才铸就了如此辉煌的他们。
发言人
发言内容
小赵老师
海内存知己,天涯若比邻。有朋友陪伴,再远的路也不觉得漫长,再曲折的路也不觉得艰难,友谊是如此地打动我们。
张瑞同学
友谊打动我,是因为它的特质:(1)____;(写出一点即可)
李明同学
友谊打动我,是因为它的力量:(2)____;(写出一点即可)
王丽同学
我对友谊有一些困惑。我和小美曾是形影不离的好朋友,总有说不完的话。但上初中后,小美认识了新同桌,她们总是形影不离,小美还把我的一些秘密告诉了她同桌,我感觉和她的距离越来越远,心里非常难受和迷茫。我们的友谊还可以回到从前吗?
刘阳同学
我认为你需要澄清一个认识,(3)____,我们要学会接受一段友谊的淡出,坦然接受新的友谊。
杨晓同学
我觉得你还需要学会(4)____,当朋友做出伤害友谊的举动时,我们可以选择宽容对方,也可以选择结束这段友谊。
王丽同学的困惑解答完了,老师这也有一个问题需要同学们献计献策。随着微博、微信的兴起,网络成为人们交流思想、结交朋友的重要平台。但是众多虚假信息鱼龙混杂,形形色色的人也混迹于此。你能为同学们的网络交往提出一点合理化建议吗?
陈华同学
关于网上交友,我建议:
(5)____;(写出一点即可)
现请梳理你对友谊的感受,澄清你对友谊的认识。
①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的
③友谊总是一成不变的 ④友谊总是给人带来快乐
①友谊是平等的双向的 ②在朋友需要时要用行动表达
③朋友之间应该坚持原则 ④朋友之间应完全坦诚
某校七年级(1)班同学准备开展以“友情伴我成长”为主题的实践活动,现请你参与完成下列任务。(20分)
【请你设计】
【身边的友谊】
诗人李白曾写道:“人生贵相知,何必金与钱。”莉莉和小欣虽然家庭条件、学习成绩相差甚远,但是她们却亲如姐妹,共同学习,共同进步。同学们都称赞她们真是一对好姐妹。
小靳对好友李强“有求必应”,耐心细致地给他解答学习疑问,而李强对小靳却是“随心所欲”,高兴时就帮他,不高兴时就“残忍拒绝”。
【呵护友谊】
①呵护友谊,需要用心去关怀对方……
②呵护友谊,需要学会尊重对方……
③呵护友谊,需要……
【畅所欲言】
在班会上,小军说:“中学生的主要任务是学习,交友会分散精力,影响学习,所以还是不交友为好。”
观察漫画,回答下列问题。
朋友和友谊是人生永恒的话题。面对刚刚开启的中学生活,我们对未来无限憧憬,希望自己能结交到志同道合、志趣相投的朋友。但与朋友同行的路,有时并不平坦。不管是结交朋友还是维护友谊,都会遇到各种困惑。交友既需要热忱、激情,也需要方法、智慧。