小明在“测量小车的平均速度”实验中，使小车从带刻度尺的斜面上由静止下滑，如图所示。（1）该实验的原理是；（2）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）；（3）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是。A. B. C. D.

1. 某学校物理兴趣小组利用课余时间做了“测量小车的平均速度”实验，并写了如下实验报告，请你将其报告中的问题补充完整。

【实验目的】测量小车的平均速度。

【实验原理】（用公式表达）。

【实验器材】小车、、、斜面、金属挡板、长方体木块。

【实验装置】如图所示

【实验数据】如表所示

测量的物理量	AB段	BC段	AC段
路程s/cm	45	56	101
时间t/s	3.0	2.8	5.8
平均速度c/(cm⋅s^-1)			17.4

（1）【实验数据】平均速度 $\text{[math]}$ ：AB段cm/s，BC段cm/s。

（2）【实验分析】小车全程是做运动。（选填“匀速”或“变速”）

（3）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，应斜面的坡度。（选填“增大”或“减小”）

（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏（选填“大”或“小”）。

（5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？，理由是。

（6）下列四个速度随时间变化的关系图像，能反映出小车下滑运动的是。

实验探究题容易

2. 小红用甲图所示的实验装置“测量物体运动的平均速度”，测量工具有刻度尺和。为了更直观地看出物体的速度是增大的、减小的还是不变的，小明换用如乙图所示带有超声波位置传感器的实验装置，通过与其连接的计算机绘制了速度与时间的关系图像，如丙图所示，可知小车在下滑过程中是做运动。（选填“匀速”或“加速”）

填空题容易

3. 如图所示，在测量小车运动的平均速度实验中，让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。

（1）如果小车没到B点就停止计时并读数记录，则测得的平均速度v_AB会偏（选填“大”、“小”）；

（2）图中AB段的距离s_AB=cm，测得时间t_AB=2.0s，则AB段的平均速度v=m/s；

（3）若小车以（2）中AB段的平均速度在水平面上，以该速度沿直线匀速运动，下面四幅图中能正确反映小车运动规律的图像有。

实验探究题容易

1. 在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

（1）本实验需要的测量工具有和；为了方便测量时间，应使用坡度较（选填“大”或“小”）的斜面；

（2）图中AB段的路程=cm，如果测得时间AB段时间t=2s，则AB段的平均速度=m/s；

（3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度会偏；（选填“大”或者“小”）

（4）某小组同学分别测出了甲、乙、丙电动小车做直线运动的路程和时间，并依据数据做出了相应的s-t图像。如图所示，观察甲、乙、丙车的图像，回答下列问题：

（a）观察分析图C丙车图像可知，丙车在AB段处于（“运动”或“静止”）；

（b）观察分析甲、乙、丙车运动图像，在前5s内车运动得较快，它的速度是m/s。

实验探究题普通

2. 物理兴趣小组的同学在学习“测量平均速度”时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段的平均速度，他们设计了如下图所示的实验装置：让小车从带有刻度的斜面顶端由静止滑下，图甲中小车上方的椭圆形圆圈内的数值是小车到达该位置时从停表读出的时间，则：

（1）该实验的原理为；

（2）实验前小华想练习一下长度和时间的测量，如图乙，小车的长度为cm，如图丙，停表的读数为s；

（3）分析图甲中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程（选填“是”或者“不是”）匀速直线运动。在BC段小车运动的平均速度为m/s；

（4）小华在实验时不小心让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度 $\text{[math]}$ 偏（选填“大”或者“小”）；若小车还没开始运动时就已开始计时，则测得的平均速度比真实值偏（选填“大”或者“小”）；

（5）如下图，某同学分别画了小车从A到C的运动图像，与事实相符的是。

A． B． C． D．

实验探究题普通

3. 物理实验兴趣小组的同学在做在“测量物体运动的平均速度”实验，他们让小球从斜面A点由静止开始滚下，用频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，频闪照相机每隔0.2s拍摄1次，照片如图甲所示。

（1）实验中为了使测量更准确，应使斜面坡度较（选填“陡”或“缓”）；

（2）实验中测得 $\text{[math]}$ =5cm， $\text{[math]}$ =15cm，则小球在AC段的平均速度为m/s；

（3）如图乙所示，能说明小球在斜面上运动情况的图像是（填序号）。

A. B. C. D.

实验探究题普通

1. 同方向运动的两辆小车，它们的 $\text{[math]}$ 图像如图所示，由图可知（　　）

A. 甲车比乙车的运动速度慢 B. 乙车的速度为 $\text{[math]}$ C. 经过 $\text{[math]}$ ，乙在甲前 $\text{[math]}$ D. 以甲车为参照物，乙车是静止的

单选题容易

2. a、b两辆小车同时从同一地点出发沿直线向南运动，图甲是a车运动的 s-t 图像，图乙是 b 车运动的 v-t 图像。下列说法正确的是（　　）

A. 2∼4 s 内，a 和 b 车都在做匀速直线运动 B. 0∼6 s 内，a 车的平均速度是 15 m/s C. 0∼2 s 内，a 和 b 车运动状态都不变 D. 4∼6 s 内，以 a 车为参照物，b 车向南运动

单选题普通

3. 如图是甲乙两车从同一地点沿同一方向运动的s-t图像，由图像可知（　　）

A. 甲车出发15s后追上乙车 B. 甲车运动速度是72km/h C. $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ D. 10-20s，乙车做匀速直线运动

单选题普通

1. 如图所示是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验。（停表指针未超过一圈，每格1s）。

(1) 该实验的原理是。

(2) 实验中，应使斜面保持较小的坡度，以减小测量的误差。

(3) 该次实验中，小车通过全程的平均速度v＝m/s。

(4) 下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是；小车在运动过程中，经过路程AC中点处的速度为v₁ ，在通过AC段所用时间的中点时的速度为v₂ ，则v₁v₂（选填“大于”“小于”或“等于”）。

实验探究题普通

2. 某实验小组在“测量物体运动的平均速度”实验中，让小球从斜面 $\text{[math]}$ 点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如图 $\text{[math]}$ 所示：

(1) 实验时应使斜面的坡度较 $\text{[math]}$ 选填“陡”或“缓” $\text{[math]}$ ，目的是便于测量；

(2) 依据照片可判断，小球在做 $\text{[math]}$ 选填“加速”、“减速”或“匀速” $\text{[math]}$ 运动；

(3) 如果频闪照相机每隔 $\text{[math]}$ 拍摄一次，并测得 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则小球在 $\text{[math]}$ 段的平均速度为 $\text{[math]}$ ，小球在 $\text{[math]}$ 段的平均速度为 $\text{[math]}$ ；

(4) 如图 $\text{[math]}$ 所示，能说明小球在斜面上运动情况的图象是 $\text{[math]}$ 填选项 $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

3. 在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。小锡让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即测出了不同阶段的平均速度。

(1) 该实验是根据公式进行速度计算的；

(2) 实验所用的测量工具是刻度尺和；

(3) 实验时，应使斜面的坡度较（选填“大”或“小”），目的是；

(4) 实验中测得AB段的路程如图为sAB=cm，如果测得时间为tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=m/s；

(5) 如图是四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该小车运动的是（选填图中的选项字母）。

实验探究题普通