新质生产力是指让最有知识的劳动者，用最先进的劳动工具，以最少的资源消耗产出最多的社会必需品。以下属于唐朝的“新质生产力”的是

1. 下图是隋大运河示意图。隋朝有位杭州的书生要到洛阳参加科举考试，如果他走运河水路，他需要经过下列哪条路线（）

A. 永济渠——通济渠——邗沟 B. 江南河——邗沟——通济渠 C. 邗沟——通济渠——永济渠 D. 江南河——邗沟——永济渠

单选题容易

2. 图片诉说历史。下列两幅历史地图反映的变化是（）

A. 政治重心南移 B. 农业经济兴盛 C. 北方人口南迁 D. 经济重心南移

单选题容易

3. 某历史博物馆举行中国古代史图片展(如图)，其主题应该是（）

A. 宋代商业的繁荣 B. 民族政权并立 C. 宋代手工业的兴盛 D. 宋代民族交融

单选题容易

1. 史料是认识历史的主要依据。右表中的史料可共同佐证唐朝（）

文献

史料

“少年儿女重秋千，盘巾结带分两边。身轻裙薄易生力，双手向空如鸟翼。”——节选自（唐）王建《秋千词》

实物

史料

A. 制瓷技术高超，生活水平提升 B. 商品经济发达，中外交流频繁 C. 文学艺术灿烂，科学技术发达 D. 社会风气开放，生活丰富多彩

单选题普通

2. 清朝前期社会经济得到迅速发展，农业、手工业和商业有了长足的进步。下边的资料反映了清朝前期城市市镇发展状况（）

城市市镇	发展状况
吴江县盛泽镇	舟楫塞港，街道肩摩
湖北汉口镇	人烟数十里，贾户数千家
苏州	十万烟火，地值寸金

A. 商品经济活跃 B. 文化繁荣昌盛 C. 对外交往频繁 D. 耕地面积增加

单选题普通

3. 下列图片呈现的内容所反映的共同主题是( )

A. 发达的对外交通 B. 宋代灿烂的文化 C. 先进的宋元科技 D. 丰富的社会图景

单选题普通

1. 沈括在《梦溪笔谈》中指出：“若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”他说的这种印刷是雕版印刷术。（）

A. 正确 B. 错误

判断题容易

2. 王安石变法使北宋摆脱统治危机，实现富国强兵。（）

A. 正确 B. 错误

判断题容易

3. 清朝的科举制度严重压抑了人民的创造力。（）

A. 正确 B. 错误

判断题容易

1. 九年级(1)班的同学正在开展“封建时代的亚欧国家”主题探究活动，请你参与进来。

材料一：

材料二：作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征……在国弱时，他们谦卑地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点消化，乃至超越。一旦确信自己在技能上超越了别国，便会出其不意地创造神话。古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。

——陈冰《作坊里的日本》

材料三：在世界文化贡献方面有这样一种说法：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。”

(1) 材料一图示中封赐的纽带是什么?归纳该制度的特点。

(2) 材料二中日本由此进行了哪场改革?这次改革给日本带来了怎样的影响?

(3) 对“阿拉伯人的脚”，你是如何理解的?请联系史实说明。

材料分析题普通

2. 历史地图是一种图像语言，解锁图像语言是学史的重要方法。读下列疆域图，完成下题。

(1) 随着帝国的扩张，“一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”。与这一现象最吻合的疆域图是（） A. ① B. ② C. ③ D. ④

(2) 从地理位置上看，上述四大帝国的共同之处是（） A. 地中海为内湖 B. 都濒临大西洋 C. 创造了特色文化 D. 地跨欧、亚、非三洲

单选题容易

3. 中华民族历史源远流长，七年级同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。

活动一【探寻先民遗迹】

活动二【了解先民生活】

	河姆渡居民	半坡居民
时空定位	距今约 7000 年长江流域；浙江余姚	距今的 6000 年黄河流域；陕西西安
自然环境	气温暖湿润	寒冷多风
生产与生活	人工栽培水稻；饲养猪、狗、水牛；使用磨制石器；建造干栏式房屋	种植粟；饲养猪、狗；制作精美的磨制石器；建造半地穴式房屋

活动三【讲述先民故事】

禹立，勤劳天下，日夜不懈，通大川，决壅塞，凿龙门，降通漻水以导河。疏三江五湖，注之东海，以利黔首。——《吕氏春秋·古乐》

(1) 上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于处(填写图一中字母即可)。研究古人类历史的重要证据是什么?

(2) 依据表格内容概括河姆渡居民和半坡居民生产生活的共同点。（至少两点）指出造成其差异的主要原因。

(3) 阅读活动三图示请补全①②之处。从中可看出华夏族的形成有什么特点？

(4) 请给这次探究活动拟一个主题。

图文材料题普通