材料一 《论语.之路》中有:“行己使于四方,不辱君命,可谓士矣。”陆九渊说:“兄质性笃厚,行己有耻,不至有是。”
材料二 西南大学附属中学的校训已多次修改。2010年,西南大学附属中学的校训是“求真、向善、尚美、创新”八字,后来要修改校训,学校发动全体师生,提出了很多方案,经过多次教职工会议讨论,最终确定了“行己有耻 君子不器”这个新校训。
材料三 张桂梅创办的华坪女中是全国唯一一所全免费女高,专门供贫困家庭的女孩读书。建校13年,有两千多名女生走出大山上大学。佳绩频出之时,校长张桂梅的身体却每况愈下,患上了 10余种疾病。她每天靠吃止疼药坚持工作。她走过11万千米的家访路,把别人捐给她个人的钱和大部分工资累计100多万元全部捐给了山区的女孩们。张桂梅拿命在践行让女孩受高等教育就能改变三代人命运的初衷。她说:“听到学生们毕业后能为社会作贡献,我觉得值了。”
步入七年级以来,小陈发现自己和周围的同学都发生了很大的变化,许多同学对此有些不知所措。于是,作为班长的他向同学们发出了主题为“如何正确应对青春期变化”的项目化学习邀请活动,请你参与其中。
活动一:青春邀约-调查研究
项目化学习小组对七年级全体同学进行了问卷调查,其中针对“你认为青春期的烦恼有哪些”问题调查结果如下:
活动二:青春力量一群策群力
活动三:青春有格--行己有耻
调查结果显示有部分同学曾遭遇过校园欺凌。为防治这一现象,项目化学习小组邀请法治副校长进校园开展“预防欺凌,守护青春”的法治讲座。围绕《刑法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规,以生动活泼的卡通漫画来告诉在场同学们:既要勇敢地向校园欺凌说“不”,学会自我保护,也要约束自己的行为,不可恃强凌弱,争做知法懂法守法的好学生。
活动四:青春感悟——拥抱青春
①
②
为此,张伟所在的学校开展了以“弘扬主旋律,传递正能量”为主题的综合实践活动,现请你参与并完成下列任务:
A.张荣桥 B.钟南山 C.屠呦呦 D.张桂梅
①他们身上传递了哪些情感正能量?
②作为中学生,我们应如何在日常学习和生活中传递情感正能量?
[点赞·公益少年]
13岁的张宸瑞是台州市“公益先进个人”。小小年纪却已有6年的公益经历。用压岁钱资助困难小学生、为山里的孩子寄文具、为环卫工人送快餐饮料、组织公益读书会……这些都有他乐当小小“公益人”的身影。
[致敬·人民楷模]
“感动中国人物”朱彦夫在长津湖战役中失去双手、双脚以及左眼。他放弃国家的优厚待遇回到家乡,以顽强的毅力苦练自理能力。在他担任村支书期间,带领村民脱贫致富。晚年,他自己口述并由人代笔,出版了多部作品。
革命战士——俞秀松
他,17岁便立志要做利国利民的东南西北人。他,参与创建中国社会主义青年团、发起建立上海中共早期组织······在短短40年人生中,他,不管顺境、逆境,始终坚持心中的志向,像一把熊熊燃烧的火炬,照亮了中国的东南西北。
劳动模范——顾忠旗
他,立志用技术带动渔民致富。他,10多年来,扎根偏远海岛嵊泗,睡眠经常不足4小时,无数次放弃与家人团聚的机会,不懈地研究人工育苗技术,终于攻克难关,摸索出了适合浙北海域状况的养殖模式。他还深入各小岛,用技术指导渔民,帮助他们走上致富之路。
冬奥冠军——苏翊鸣
他,11岁就立志要站上“家门口”的冬奥舞台,为祖国和自己争取荣誉。他,刻苦训练,不断挑战高难度动作,终于拥有了能与世界高手“掰手腕”的实力。正如他所说,年轻人一定要找到自己的目标,付出最大的努力去追求梦想,努力和汗水从来不会骗人。
“非遗传人”——陈彩平
身份:国家级非物质文化遗产传人
事迹:二十四年来,她潜心保护与发扬仙居花灯技艺。专注与喜爱,使她从一窍不通的门外汉成长为技艺精湛的大师。她的作品多次获国家级奖项,她还致力于花灯技艺的传、帮、带。
“三牛医生”——郑启东
身份:玉环第二人民医院内科主任
事迹:从医二十多年来,他推己及人。为了空腹的患者能早点吃饭,也为了患者不耽误工作,他每天坚持提前上班。无论患者来自哪里,身份怎样,家境如何,他都一视同仁。