1. 【直面青春成长】

步入七年级以来,小陈发现自己和周围的同学都发生了很大的变化,许多同学对此有些不知所措。于是,作为班长的他向同学们发出了主题为“如何正确应对青春期变化”的项目化学习邀请活动,请你参与其中。

活动一:青春邀约-调查研究

项目化学习小组对七年级全体同学进行了问卷调查,其中针对“你认为青春期的烦恼有哪些”问题调查结果如下:

活动二:青春力量一群策群力

活动三:青春有格--行己有耻

调查结果显示有部分同学曾遭遇过校园欺凌。为防治这一现象,项目化学习小组邀请法治副校长进校园开展“预防欺凌,守护青春”的法治讲座。围绕《刑法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规,以生动活泼的卡通漫画来告诉在场同学们:既要勇敢地向校园欺凌说“不”,学会自我保护,也要约束自己的行为,不可恃强凌弱,争做知法懂法守法的好学生。

反校园暴力倡议书
亲爱的同学们,大家好!
    我们在此倡议:                                                                                                                                                                                           
理由是校园暴力会                                                                       

 

活动四:青春感悟——拥抱青春

(1) 观察统计数据,说明七年级学生最大住理和心理烦恼分别是什么?并分析产生这些烦恼的原因。
(2) 针对上述烦恼,项目化学习小组向全体同学征求应对策略,请你分别给出具体建议。

(3) 听完讲座后,项目化学习小组向同学们发出倡议:问校园欺凌说“不”,从约束自己的行为开始。请你从青春有格的角度,谈谈如何约束自己行为,做一个知法懂法守法的好学生?
(4) 经过本次项目化学习,小陈对“青春”一词有了新的认识,请书写下你对青春的感悟。
【考点】
生命的独特性; 塑造良好道德;
【答案】

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