1. 【亲近社会,茁壮成长】

我区某初中制定了“国庆节”实践活动方案,有了以下的任务单。

实践活动任务单

任务1   到养老院或敬老院看望、陪伴老人。

任务2   到贵港市博物馆做小讲解员。

任务3   拍摄反映“新时代好少年”的微视频,并通过网络进行分享。

要求:从上述任务中任选一项开展实践活动。

(1) 请运用所学知识说明你选择该任务的理由。(至少写两点理由)
(2) 参加实践活动对青少年的健康成长有什么意义?
【考点】
亲社会行为;
【答案】

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实践探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 【志愿榜样】 “小青芒”是第一届全国学生(青年) 运动会广西赛区志愿者的昵称,取自广西特色水果“小青芒”,寓意志愿者默默为学青会忙碌付出。从他们身上,人们能够感受到志愿者的蓬勃朝气、无私奉献和奋进姿态。

广西大学的61名“小青芒”主要服务于学青会主媒体中心,主要负责核对比赛流程、素材整理、迎接各方记者、记录主媒体中心的精彩瞬间等工作。平常很难接触的人民日报、新华社等各大媒体的“大咖”都云集在这里, 志愿者们不仅能够为他们提供服务,还能在空余时间,向他们学习很多在课堂上学不到的实践经验,这对他们来说是个非常难得的机会。

某中学八年级决定借这次小青芒之“风”,在学生中开展一次“我与公益活动同行”的主题探究活动,培养同学们做一个积极承担社会责任的合格公民。现在邀请你一起参与。

【活动策划】下面是你们探究小组确定的关于“我校学生参与公益活动现状”的调查的程序:①多途径、多形式搜集相关资料;②整理分析资料; ③撰写调查报告; ④制订调查计划; ⑤得出调查结论并提出建议。

【调查汇报】根据调查结果,有很多同学表示想参加公益活动,却不知道怎么参加。

(1) “小青芒”志愿者的行为属于什么行为? 
(2) “小青芒”积极参与志愿服务活动,这对他们的成长有哪些意义? (至少两个角度)
(3) 老师认为社会调查活动程序混乱,请你按照正常合理的程序重新排序。 (只写序号) 
(4)  请你为大家推荐两个参与公益活动的形式。
实践探究题 普通
2.

阅读材料,回答问题。

2023年9月23日至10月8日,神州大地上,一场“心心相融,爱达未来”的亚运之约精彩上演,世界在16天的时光里留下了难忘的杭州记忆和动人的中国故事。

【精彩亚运·共话中国故事】

材料一   在道德与法治课堂上,小山同学分享了亚运会上“小青荷”的动人故事。(备注:“小青荷”是杭州亚运会赛会志愿者的“昵称”)

来自浙江理工大学的王灵负责在赛前发放服装、保障包等物资,还需要面对不同人群并及时回答问题,要求保持足够的耐心和细心。她说:“那段时间,我每天的步数超过3万步,虽然会感到有点疲惫,但在现场看到所有的观众落座,听到国歌奏响,我真心为自己成为一名”小青荷“而感到无比自豪。”

何佩佩是来自香港的一名“小青荷”,此次来做志愿者,她自己承担了路费和住宿费,也不收取任何酬劳,还没开赛已经累到声音沙哑。她说:“国家办亚运会,需要人手、需要帮助,我们当然要来。不是问自己为什么要参加,而是要问自己为什么不参加。”

(1)根据小山同学分享的故事,请你谈谈我们能从“小青荷”身上汲取到哪些精神力量?

【青年有责·共担青春使命】

材料二   听完分享的小美被“小青荷”的精神深深感染了,决定向“小青荷”们学习,利用周末时间参加志愿服务。她把这个想法告诉了同桌小力。小力却表示:“参加志愿服务活动太浪费时间了,对初中生意义不大。”

(2)请你运用所学知识,对小力的观点进行点评。

材料三班级同学在小美的号召下,成立了志愿服务社团来吸引更多同学加入志愿服务的队伍。该社团目前正在撰写不同类型的志愿服务项目招募方案,如下图1所示。

(3)假如你是社团成员之一,请你仿照示例,结合实际情况,完成招募方案二。

志愿服务项目招募方案一

志愿服务项目类型:博物馆志愿讲解

服务内容:引导游客按指定路线参观博物馆、完成展品相关内容宣讲等

招募条件:对博物馆有充分的了解、具有较强的语言表达能力、具备丰富的历史知识等。

志愿服务项目招募方案二

志愿服务项目类型:

服务内容:

招募条件:

实践探究题 困难