1.
某中学举行班级自主管理经验交流与培训会议。会上七年级（2）班作为优秀班级展示了班级自主管理的经验和做法。
【同学说】
“自主管理之星”王晓：“我们组成员连续两周获得‘班级自主管理之星’，这得益于我们组成员共同制定的规则，也得益于大家的自觉遵守。我们会继续保持，让每个组员都成为闪闪发光的‘星星?”
“最佳个人”张婧彤：“是我们的班级管理制度这个平台，让我发现了自己的长处，感谢我们这个优秀的班集体给予我的力量，感谢我们小组成员给予我的帮助。”
小彤：以前她性格内向，比较自卑，但同学们没有对她另眼相看，经常拉着她参加各种活动，她现在很开朗、很自信；
小刚：他以前心眼儿小，爱斤斤计较，自从他参加了班级篮球队后，他变得大度多了。集体生活对一个人的成长真是太重要了！
班长认为每个人都是集体的主人，集体建设需要每个人的智慧和力量，集体的事务需要每个人去分担。
【老师说】
班主任陈老师介绍说：“良好的班级管理，让学生对自己的班级充满热爱之情，每一位学生都能追求真知，奉献爱心，实现自我，感受到成功的快乐。”
作为班级建设的一员，我们应该与集体共成长，请你结合实际写一篇倡议书，要求观点明确，条理清晰。