1. 某校八年级(1)班同学开展主题创新活动,请你参与其中,完成下列探究任务。

【诗朗诵——忆英烈】

材料一 事已至此,义不独生,誓与全舰将士共存亡!

——邓世昌

材料二 此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。

——光绪帝

材料三 万里楼船下,龙旗居上游。

前军甘避舍,大将怒沉舟。

杀贼留余恨,孤生亦足羞。

魂兮归也未?东海暮云愁!

——王春瀛《邓世昌》

【观图片——知耻辱】

(1) 读完上述诗文后,你有哪些感悟?
(2) 图1反映的是哪一次战争?结果怎样?
(3) 图2反映的内容是一种什么局面?
【考点】
甲午中日战争与《马关条约》; 列强“瓜分”中国狂潮;
【答案】

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材料分析题 普通
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3. 阅读下列材料并回答问题。 
关于甲午中日战争的性质和影响,中国、日本、韩国三方从各自立场提出了不同看法。 
材料一:中国人认为,甲午中日战争是中国近代史上的重大转折点。这次战争迫使清政府签订了《马关条约》激起了全国的感情和抗议,激发了全民族的觉醒,一种要求改革和进步的觉醒、富强意识的觉醒、爱国主义和自救的觉醒。3年以后,发生了戊戌变法;5年以后,发生了义和团运动;16年以后发生了辛亥革命。 
--改编自《甲午战争深刻影响世界历史》材料二:日本人认为,甲午中日战争是“文明之战”,即一种先进文化战胜落后文化的战争。明治维新后,日本认为自身的文明程度已大大提高,而清朝依然守旧落后。 
--改编自《日本人眼中的甲午战争:先进文化战胜落后文化》材料三:韩国人认为,甲午中日战争是1894年至1895年中国与日本围绕着控制朝鲜展开的战争,战争导致清朝失去了对朝鲜的控制权,而日本在甲午中日战争后,不仅把朝鲜变为其殖民地,还对中国进行殖民扩张,成为东亚霸主。 
--改编自《韩国人眼中的中日甲午战争》
(1)  分别概括材料一、二、三的主要观点。
(2)  根据材料一、二、三并结合所学知识,任选其中一个观点(或独立提出观点)加以评述。(要求观点明确、史论结合、逻辑严谨、表述清楚)
材料分析题 困难