1. 某校八年级(1)班同学开展主题创新活动，请你参与其中，完成下列探究任务。

【诗朗诵——忆英烈】

材料一 事已至此，义不独生，誓与全舰将士共存亡！

——邓世昌

材料二 此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。

——光绪帝

材料三 万里楼船下，龙旗居上游。

前军甘避舍，大将怒沉舟。

杀贼留余恨，孤生亦足羞。

魂兮归也未?东海暮云愁！

——王春瀛《邓世昌》

【观图片——知耻辱】

2. “强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。阅读材料，回答问题。 

材料一：温家宝同志在全国人大十二次会议举行的中外记者会上说：“……这里呀，我想起位台湾诗人，几乎是用血和泪写成的28个字的诗。他的名字叫丘逢甲，是台湾彰化人。他说：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸，四万万人同一哭，去年今日割台湾。”

材料二：如图​ 

3. 阅读下列材料并回答问题。 
关于甲午中日战争的性质和影响，中国、日本、韩国三方从各自立场提出了不同看法。 
材料一：中国人认为，甲午中日战争是中国近代史上的重大转折点。这次战争迫使清政府签订了《马关条约》激起了全国的感情和抗议，激发了全民族的觉醒，一种要求改革和进步的觉醒、富强意识的觉醒、爱国主义和自救的觉醒。3年以后，发生了戊戌变法；5年以后，发生了义和团运动；16年以后发生了辛亥革命。 
--改编自《甲午战争深刻影响世界历史》材料二：日本人认为，甲午中日战争是“文明之战”，即一种先进文化战胜落后文化的战争。明治维新后，日本认为自身的文明程度已大大提高，而清朝依然守旧落后。 
--改编自《日本人眼中的甲午战争：先进文化战胜落后文化》材料三：韩国人认为，甲午中日战争是1894年至1895年中国与日本围绕着控制朝鲜展开的战争，战争导致清朝失去了对朝鲜的控制权，而日本在甲午中日战争后，不仅把朝鲜变为其殖民地，还对中国进行殖民扩张，成为东亚霸主。 
--改编自《韩国人眼中的中日甲午战争》