1. 某校八年级(1)班同学开展主题创新活动，请你参与其中，完成下列探究任务。

【诗朗诵——忆英烈】

材料一 事已至此，义不独生，誓与全舰将士共存亡！

——邓世昌

材料二 此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。

——光绪帝

材料三 万里楼船下，龙旗居上游。

前军甘避舍，大将怒沉舟。

杀贼留余恨，孤生亦足羞。

魂兮归也未?东海暮云愁！

——王春瀛《邓世昌》

【观图片——知耻辱】

2. 阅读材料，回答问题。

材料一：作为艺术作品的漫画，是解读历史的独特窗口，以下两幅图是不同时期西方人绘制的漫画。

图一：文明的进化（1894年）图二：肢解中国龙（19世纪末）

材料二：炮口下的震撼不仅是一种精神冲击而且使西方人的意志借助于战争的胜利而成为近代中西之间的第一组条约。随后的100余年里，中国和外国签订的不平等条约多达千余。条约的网络编成了所谓条约制度：外国人通过条约“合法”地榨取、控制中国，驱使中国社会脱出常轨

——摘自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》

3. 阅读下列材料并回答问题。 
关于甲午中日战争的性质和影响，中国、日本、韩国三方从各自立场提出了不同看法。 
材料一：中国人认为，甲午中日战争是中国近代史上的重大转折点。这次战争迫使清政府签订了《马关条约》激起了全国的感情和抗议，激发了全民族的觉醒，一种要求改革和进步的觉醒、富强意识的觉醒、爱国主义和自救的觉醒。3年以后，发生了戊戌变法；5年以后，发生了义和团运动；16年以后发生了辛亥革命。 
--改编自《甲午战争深刻影响世界历史》材料二：日本人认为，甲午中日战争是“文明之战”，即一种先进文化战胜落后文化的战争。明治维新后，日本认为自身的文明程度已大大提高，而清朝依然守旧落后。 
--改编自《日本人眼中的甲午战争：先进文化战胜落后文化》材料三：韩国人认为，甲午中日战争是1894年至1895年中国与日本围绕着控制朝鲜展开的战争，战争导致清朝失去了对朝鲜的控制权，而日本在甲午中日战争后，不仅把朝鲜变为其殖民地，还对中国进行殖民扩张，成为东亚霸主。 
--改编自《韩国人眼中的中日甲午战争》