小学毕业后，小军兴高采烈地来到中学读书，不久，便有了很多的不如意。

          漫画一  漫画二

小洋进入中学后，学习科目增多了，他感到手忙脚乱。上课时，精力不集中，经常想这想那，有时老师讲到哪儿都不知道。晚上在家复习功课时，心里总是惦记着精彩的电视节目。做作业时，一遇到难题，就马上去问别人。遇到考试，才匆匆忙忙翻开课本看几页，忙到很晚，也理不出头绪。于是慨叹到：初中学习又苦又累，没有一丁点快乐。

情境一 班里一些同学抱怨初中学习生活太苦了，毫无快乐可言。小青每天精神抖擞，教室中回响着朗朗的读书声，课堂上闪烁着她那坚定的眼神，办公室里留下她那匆匆的身影.....

情境二  期中考试后，小青的一些学科成绩很不理想，她有点难过想哭了。不过她没有逃避放弃，马上主动和老师交流，寻求帮助。之后她整理了几本学科错题集，组建了一个学习合作小组。

情境三 现在的她学习成绩优异，多才多艺，获得了同学们的认可和信任。为了做更好的自己，她不断地奋斗着....

请运用所学知识，探究解答。

材料一：中学时代编织人生梦想。《中学时代》歌词中写道：什么时光最值得珍爱？是这幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀？是这美好的中学时代。什么时候懂得了人生？是在求知的中学时代。什么时候认识了世界？是在探索的中学时代。中学时代，黄金时代，系着红领巾迈进校门，带着团徽走向未来。

材料二：开学一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。

材料三：同学说张子阳

材料一：小学毕业后，小峰兴高采烈地进入中学学习。进入新的班集体之后，他被选为学习委员。不久，他发现中学学习与小学相比，发生了很大的变化，并且对学习的重要性也有了新的认识。于是，他改变了一些不良的学习习惯，采取了一些主动学习的方法和策略，慢慢地适应了中学学习生活。在开学第一次单元测验中，他取得了全班第一名的优异成绩。
材料二：小峰的好朋友小静刚进入初中，就遇到了一些困惑。她在日记中写道：“进入初中，一下子增加了许多学科，作业也多了，尽管我很努力，花费了很多精力，但成绩还是没有小学好。小学时我各方面表现都不错，可现在感觉自己总是落后，内心好自卑，真不知如何是好。”