材料一  习近平总书记在北京师范大学考察时说：“教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。”

材料二  “父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我有我，顾我复我，出入腹我。欲报之德……”意思是“父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答……”

因为他们不求回报的呵护，我们才能恣意生长，活出自己想要的模样；因为他们坚实的臂膀，我们才能飞得更高、更远，追求梦想。无论何时，都要记得，在那个梦开始的地方，还他们一份爱的守望……

那么你是如何促进家庭和谐的？

①学生和老师之间需要坦诚相待，平等沟通       

②学生的学习离不开老师悉心的引领和指导

③学生与老师的交流互动，促进了教学相长       

④要正确对待老师的表扬和批评，心怀感激

材料二   有人说，家是一生读不完的书，只有动真情读懂它。这真情就是家人间的情感：有温暖的牵挂、的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突。七学生花花起床晚了，来不及吃早饭，妈妈的唠叨，尽管有点儿烦，但心里还是暖暖的。爸爸平时工作忙，很时间管花花。那天开完家长会，爸爸要和花花谈谈，花花抱怨说：“你平时都不管我，没资格和我谈学习。”爸爸真诚地说：“我以后一定改正。”

小奥常常通过写信与人交往

片段一：“爸爸、妈妈∶我爱你们，家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，我会改掉睡懒觉的习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁。”父母读了信后，心里洋溢着幸福。

片段二：“同桌你好，你说我不够朋友很自私，因为那是我怕我们俩不停地交谈影响到其他同学的学习，希望你能谅解，其实这几天我帮你整理了一本错题集，希望能帮助到你，”同桌读了信后，感受到了友情的温暖，

片段三：“马老师，您辛苦了!我听您的每一堂课感觉就像是享受人生丰富多彩的美食佳肴，您是我见过的老师中最漂亮和善良的。我们生活上遇到困难时，您无私帮助；学习上有疑惑时，您不厌其烦的解答；我们犯错误时，您严厉批评；进步时，您大声表扬……，马老师，祝您节日快乐!”