小伟妹妹过生日时，小伟买了若干大小的水晶球作为送给妹妹的礼物。小伟陪妹妹在阳光下玩水晶球时，发现阳光通过水晶球在地面形成光斑。小伟想探究水晶球的聚光能力和水晶球大小的关系，于是利用两个大小不同的水晶球、白纸和刻度尺进行实验。他将一个水晶球正对太阳光，并将白纸放在水晶球的另一侧，接下来的操作是：通过实验数据分析可得结论：如果，则说明水晶球的聚光能力和水晶球大小有关。

1. 小伟妹妹过生日时，小伟买了若干大小的水晶球作为送给妹妹的礼物。小伟陪妹妹在阳光下玩水晶球时，发现阳光通过水晶球在地面形成光斑。小伟想探究水晶球的聚光能力和水晶球大小的关系，于是利用两个大小不同的水晶球、白纸和刻度尺进行实验。他将一个水晶球正对太阳光，并将白纸放在水晶球的另一侧，接下来的操作是：通过实验数据分析可得结论：如果，则说明水晶球的聚光能力和水晶球大小有关。

【考点】

主光轴、光心、焦点和焦距;

【答案】

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实验探究题普通

1. 如图甲，小明在测量凸透镜焦距时，他需移动透镜直到光屏上形成一个的光斑时，用刻度尺测量光斑到透镜的距离如图乙所示，该凸透镜的焦距为cm。

填空题容易

2. 小华测焦距f时，将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一并非最小的光斑时，测得光斑到透镜的距离为l，将白纸再远离透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则l（填“大于”、“等于”或“小于”）f。

填空题容易

3. 为测量某凸透镜焦距，小芳先在纸上画一个小于透镜大小的圆环，如图所示，将凸透镜正对太阳光，在其下方距透镜10cm处的白纸上的光斑恰好与圆环重合，这个现象表明凸透镜对光有作用；当将该透镜靠近白纸垂直移动4cm时，此时白纸上的光斑再次与圆环重合，此过程中光斑的大小（选填“先变小后变大”、或“先变大后变小”），通过计算可以得到该凸透镜的焦距为cm。

填空题容易