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1. 物理学习小组，选择如图甲所示的四个凸透镜进行探究实验（其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜，它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成）。

(1) 为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”，应选择图甲中的两个凸透镜；
(2) 器材确定后，小明让一束平行光穿过透镜来测量凸透镜的焦距，操作方案如图乙所示，他的方案（选填“合理”或“不合理”），原因是：入射光线没有与凸透镜的平行；
(3) 正确操作后，得到如图丙所示的实验现象，比较图丙中两次实验的现象，可以得到的结论是：凸透镜表面越凸，凸透镜的焦距越；
(4) 如果选择A、B两个透镜，他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与的关系”。
【考点】
透镜及其特点与分类; 主光轴、光心、焦点和焦距; 凸透镜成像规律及其探究实验;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 在“探究凸透镜成像规律”的实验时，小明用如图所示的器材依次进行了如下操作：

①点燃蜡烛并调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一高度；

②将三者调节至如图所示的位置，此时光屏上观察到一个清晰的、倒立缩小的实像；

③保持凸透镜位置不动，仅将蜡烛和光屏的位置互换；

④完成上述实验后，将老师的眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，发现像变模糊了，仅将光屏远离凸透镜后又能观察到清晰的像。

请你解答：

   

（1）操作①的目的是；

（2）操作②的成像特点和相同（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；

（3）操作③中，光屏上观察到烛焰清晰的像（选填“能”或“不能”）；

（4）操作④中，老师的眼镜是眼镜（选填“近视”或“远视”）。
实验探究题 困难
2. 小致同学利用光具座、凸透镜、蜡烛、光屏等实验器材探究凸透镜成像的规律。

(1) 如图甲所示，测出所用凸透镜的焦距为cm，凸透镜对光有作用；
(2) 实验时，应将烛焰、凸透镜和光屏三者中心调到，目的是：。
(3) 接着小致调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，发现光屏上得到一个的实像，这一成像规律在生活中的应用是，接下来他改用焦距为5cm的新凸透镜继续进行实验，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，则将光屏适当（选填：左移或右移）可在光屏上看到清晰的像，此像要比之前。（选填：变大或变小）
实验探究题 普通
3. 如图是小聪探究“凸透镜成像规律”的实验装置。

(1) 为了使烛焰的像呈现在光屏的中央，应调整烛焰、凸透镜和光屏使它们的中心大致在；
(2) 测量凸透镜焦距时，小聪将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，如图甲所示，则该透镜的焦距为cm；
(3) 如图乙所示，将蜡烛放置B处，移动光屏至D处，此时光屏成清晰的像，用此光学原理可制成（选填“幻灯机”、“照相机”或“放大镜”）；
(4) 保持凸透镜不动，移动光屏至80cm刻度线处，将蜡烛移至cm刻度处，也可在光屏上再次成清晰的像，成像清晰后，聪聪不小心将透镜摔缺了一小块，光屏上的像将（选填“残缺”、“完整”或“变亮”）；
(5) 保持凸透镜不动，将蜡烛放在45cm刻度处，在光屏上（选填“能”或“不能”）看到蜡烛的像；
(6) 如图丙所示，为了研究像和物的运动快慢和轨迹，小聪将点光源S，沿平行于主光轴的方向向右匀速运动靠近凸透镜的焦点F，像距v与t的大致变化关系为图中的______（选填下方字母）； A. B. C. D.
(7) 保持凸透镜不动，移动蜡烛至38cm刻度线处，小聪发现在光具座上无论怎样都无法在光屏上找到清晰的像，原因可能是。
实验探究题 普通