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1. “文明家庭的故事一桩桩、一件件都值得我们好好学习。”广大师生纷纷表示，要以他们为榜样和标杆，从自身做起，注重家庭、注重家教、注重家风，汇聚文明建设的家庭力量。

据所学知识，谈谈和谐家庭是如何建立的。

【考点】
和谐家庭;
【答案】

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1. “双减”政策实施后，贵州省出台了“双减”实施方案。围绕“减负增效提质”的话题，小黔和同学们展开探讨：

小黔：自从不参加课后补习后，我妈妈总是担心我的学习会跟不上，整天唠叨个不停。

小榕：在“双减”背景下，我们更应当学会学习，做学习的主人。

请为小黔解除烦恼，化解与妈妈的冲突提出两条温馨建议。
材料分析题 容易
2. 【爱的碰撞用心化解】

当青春期撞上更年期，父母和子女将进入一个“亲子关系危险期”“疾风暴雨时期”。

生活中，有一种冷叫“妈妈觉得你冷”，唠叨不完的“多穿点衣服”，孩子不听，父母头疼；考完试，再好都不够好，下次一定要更好，孩子似乎永远达不到父母的期待；好不容易有自己的朋友，妈妈总是想方设法打听，孩子反感，妈妈心伤……

家，本是温馨的港湾。而在我们年轻气盛之时，总不可避免地爆发一些“亲子冲突”，使其烟云密布。

作为子女，我们应如何减少“亲子冲突”，顺利度过“亲子关系危险期”？
简答题 容易
3.

【亲情永在】综合七年级《道德与法治》（上册）教材第三单元有关内容，完成下列问题。

材料一   上小学时，我是妈妈的“贴心小棉袄”；上中学时，妈妈是我的“烦心唠叨者”。随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。一项调查数据显示，很多中学生反感于“父母过度关心”，“父母根本不明白我，还要常常管着我”成为一部分中学生的心声。

（1）结合材料一和生活经验，谈谈作为子女，我们应该怎样与父母有效沟通，化解“爱的冲突”。（提示：答出2点即可）

材料二   某学校七年级2班在《道德与法治》课堂上，老师提出的讨论主题是“告别依赖、走向自立”，同学们围绕这一主题展开充分讨论和交流，积极发表见解。

（2）写出你在家庭生活中，告别依赖、走向自立的具体做法。（提示：答出2种具体做法即可）
实践探究题 容易