感悟生命真谛，书写奋进人生下面是同学们以“生命的思考”主题实践活动准备的部分活动内容，请你同参与，探究分析。某知名演员在录制节目过程中晕倒，经抢救无效去世，享年35岁。对此，有网友不禁疑惑：“每个人最终的结局都是死亡，那为什么我们还要活着?”（1）请你结合所学知识，回答网友的疑惑。据报道，该明星因工作原因长期熬夜。由此，睡眠与健康问题也再度引发关注。《2019中国青少年儿童睡眠白皮书》显示13-17周岁青少年睡眠时间严重缩短，睡眠时长低于6小时的占比高达81.2%。（2）“规律的休息和充足的睡眠”是健康身体的重要保证，除此之外，你还知道哪些健康的生活方式?请试举两例。研究表明，心肺复苏是抢救心脏骤停最有效的方法而90%以上心脏骤停发生在医院之外。某校以“猝死急救，你也可以做超级英雄”为主题，开展了范操作培训。（如下图）（3）请你说说学校开展此项培训活动的目的是什么?

判断题容易

2. 长江三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一处液化气站，事发时，小区居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去拨打了119，同时通知了消防部门。此外，他还拨打了110。何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。”他说，他一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“告诉大家着火了，快点跑。”“幸亏有他，我们这里是个老小区，老人和小孩很多，他很及时地通知了大家，让我们有比较充足的时间去躲避危险。”居民刘女士说。

阅读材料，结合何新余的事迹，说说我们应该怎样敬畏生命？

材料分析题容易

3. 【探问生命活出精彩】

日前，中宣部授予云南省丽江市华坪女子高级中学党支部书记、校长张桂梅“时代楷模”称号，褒扬她是点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师，号召全社会向她学习。63岁的张桂梅，是全国第一所全免费女高校长。12年间，她帮1800多名女孩圆梦大学。张桂梅教会了大山里的女孩用知识改变命运。她用教育事业，为阻断贫困的代际传递付出一生。在被问到“你觉得这辈子的价值在哪”时，张桂梅这样回答：“不管怎么着，我救了一代人。不管是多是少，她们后面过得比我好，比我幸福，就足够了，这是对我最大的安慰。”

（1）阅读材料回答，张桂梅老师的一生值得吗？为什么？

（2）榜样的力量是无穷的。你打算怎样向张桂梅老师学习，活出生命的精彩？

简答题容易

1.

阅读材料，回答问题。

学习完第四单元后，班级准备以“珍爱生命”为主题开展综合实践活动。请你参与其中并完成相应任务。

第一小组为加深对生命的认识和思考，搜集到一些图片，其中一组图片资料如下：

（1）交通规则，人人遵守；珍爱生命，安全为天。图片资料中属于安全标志的是________，属于交通标志的是________。（填序号）

第二小组向同学们介绍“45度让车法”。 “45度让车法”：如果在排队拥堵的三车道路上，遇到后方有拉响警报、需要紧急运送病人的救护车，那么，所有的车辆都应该分别向自己左右前方45度角侧身转向在有限的空间内为救护车让出一条通道（如图）。

（2）相信你也愿意向家人和朋友宣传“45度让车法”，请说出你的理由。

第三小组展示了南南的日记。

周末一个人在家，我打算先打扫卫生，再给父母做顿饭。我先用湿布擦了茶几、餐桌、插座，然后扫地、拖地。打扫完卫生后，我就出去买菜。走到十字路口，我看着路口没车，就闯个红灯走到了市场。我买了豆腐、肉、西红柿和发芽的土豆等食材。做饭时，我的手不小心被蒸汽烫了个水泡。我把水泡撕破，抹点红花油继续做饭……

（3）请你帮第三小组指出南南日记中存在的任意两处错误，说明危害（险），并提出建议。

材料分析题普通

2.

某校七年级一班以“生命”为主题开展探究性学习活动，请你参与其中，并按要求完成下列各题。

板块一敬畏生命

2023年11月22日下午，在北京一高校足球场上，一男生突然倒地，呼吸衰弱、心搏骤停。两名有急救经验的同学迅速上前施救，另一名同学飞奔取回自动体外除颤器设备（AED），对其进行心肺复苏和除颤救治，使得倒地学生获救。

板块二守护生命

2023年8月8日是我国第15个“全民健身日”。根据新修订的《中华人民共和国体育法》，每年8月8日全民健身日所在周为体育宣传周。从过去的“全民健身日”拓展到今年的“体育宣传周”，今年的全民健身日的全民健身参与规模和推广力度更上了一个新台阶。

（2）为响应全民健身活动的开展，你打算怎样爱护自己的身体?

生活中安全隐患时有发生，守护生命需要青少年掌握正确的应对方法与策略。

（3）当你遇到下列情境时，你的正确做法是什么?

情境	做法
当遇到校园暴力时	①
当遇到流行性传染病时	②

材料分析题普通

3. 【生命至上人民至上】

材料一 2022年11月9日是第31个全国消防日，消防日活动主题是：抓消防安全，保高质量发展。中国消防员就是一群用行动定格“逆行”的人，大火蔓延时，是一条通道；洪水肆虐时，是一叶方舟；地动山摇时，是一块磐石……他们是生命守护者，是希望呵护者。一旦穿上“火焰蓝”，消防员就会表现出坚定英勇，做到临危不惧、视死如归，困难面前豁得出去、关键时刻冲得上去，以生命赴使命、用大爱担大义，坚持人民至上、生命至上。

材料二 2022年11月21日，河南安阳一厂房发生重大火灾。38条鲜活生命逝去的巨大悲剧，让人心绪难平。生命无可挽回，悲剧不能重演。加强生命教育，增强生命意识，已经成为人们普遍关注的问题。党中央、国务院号召要把生命教育作为思想道德建设的重要载体，科学有效地实施生命教育活动。

(1) 请从敬畏生命的角度，分析消防员为什么要“以生命赴使命、用大爱担大义”。

(2) 为此学校决定以“生命教育”为主题发一份倡议书，请你完成《倡议书》的部分内容

倡议书

亲爱的同学们：

生命，对于我们每一个人都只有一次。守住生命，我们才能感受四季的冷暖变换，体验生活的千姿百态，品尝人生的美满幸福。为了守护生命，我们向全体同学发出以下倡议：

一、守护生命，就要关注自己的身体，养成健康的生活方式；

二、守护生命，①；

三、守护生命，②；

四、守护生命，③。

材料分析题普通

1. 孩子问母亲：“如果家中着了火，我该抢救什么呢？”母亲微笑着回答：“最重要的是你能把自己的生命抢救出来，其他的一切都是不重要的。”这告诉我们（）

①在外在的东西面前，生命价值高于一切

②要增强自我保护意识，掌握一些基本的自救自护方法

③在人生旅程中，除了生命，其他的都不必在乎

④自己的生命最宝贵，其他人的生命无所谓

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④

单选题普通

2. 随着旅游消费日趋个性化多样化，不少人开始寻找冷门小众景点，享受“不走寻常路”的乐趣。进隧道取景，到山溪漂流，攀爬野山坡……网络平台上，一些博主推荐各种“野生景点”，吸引部分网友前去打卡。任性“野游”（）

①是对个人生命安全的不负责任的行为

②扰乱公共秩序，破坏生态环境

③不少是未开放开发区域，地处偏僻，免费刺激

④非旅游出行的正确打开方式

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

单选题普通

3. 某些地区的中考科目中，道德与法治考试增加了学生安全知识和防护技能的考查。很多学校规定：每周要上一节安全教育课，每学期还要进行一次紧急疏散演习。对上述措施，有些学生不以为然，认为实在没有必要。以下说法有助于说服这些同学的是（）

①我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防护能力

②通过逃生演练等活动能实现我们生命的价值

③人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命要从小事做起

④我们要提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法

A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④

单选题容易

1. 【珍视生命，守护生命】

某校拟举行一次以“生命”为主题的展览，下面是展览的部分内容，请你完成相应的任务。

生命是一场一开始就注定结局的旅行，是每个人从出生便开始走向生命尽头的旅程，就这样不可逆转地行进着，越来越接近生命的终点。但是，生命却并不悲凉，也当然不是悲剧，因为生命的意义不在于最终的结局，而在于生命渐次绽放的过程。

(1) 在“生命格言”版块，有两句格言：

①人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。

②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

这两句格言分别说明什么道理?

(2) 在“图说生命”版块，有下面两幅图。请你给两幅图拟定一个小标题。

(3) 在“珍爱生命”版块，有部分内容没有完成，请你结合自身实际，完成下表。

类别	我在生活中的具体做法
爱护身体	①
滋养心灵	②

(4) 在“生命感悟”版块，请写下你关于生命的感悟.(要求：只写要点；多个角度；落脚要实)(至少两个方面)

材料分析题普通

2. 【全民健身，花样课间】

从北京冬奥会到杭州亚运会，从成都大运会到广西学青会，全民健身理念深入人心，我国青少年体育蓬勃发展。请你阅读材料，回答下列问题。

【实施全民健身】新修订的《中华人民共和国体育法》规定：国家实施全民健身战略，优先发展青少年和学校体育，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。

【课间充满活力】阳光大课间是全民健身内涵的生动诠释。山东省淄博市张店区绿杉园小学开展了快乐足球、魅力篮球、花样跳绳等活动；一旦遇到雨天，江苏镇江市中山路小学的同学们在室内阅读、绘画、下棋；黑龙江大庆市三十六中的同学们伴随着悠扬的古曲，整齐划一地打起了太极拳；广西桂平市的中小学将传统武术进行基础改编，同学们在锻炼身体中感受中华传统武术的魅力……各地中小学校的课间活动让校园充满了活力。

(1) 上述规定向我们传递了什么信息?

(2) 根据材料，从生命的角度分析学校开展阳光大课间活动对学生成长的意义。

(3) 【安全伴我前行】课间是同学们期待的时光，但是课间活动也存在一些潜在的安全隐患。某校制作了“快乐课间安全指南”，规范学生课间活动行为，为“快乐课间”系上“安全带”。

快乐课间安全指南正确使用体育设施，在无保护措施的情况下不做危险动作，避免受伤。

①。

②。

③。

④。

请你将“快乐课间安全指南”中空缺的内容补充完整。

材料分析题困难

3. 情境现场题

时间：2024年1月12日。