1. 【全民健身,花样课间】

从北京冬奥会到杭州亚运会,从成都大运会到广西学青会,全民健身理念深入人心,我国青少年体育蓬勃发展。请你阅读材料,回答下列问题。

【实施全民健身】新修订的《中华人民共和国体育法》规定:国家实施全民健身战略,优先发展青少年和学校体育,保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。

【课间充满活力】阳光大课间是全民健身内涵的生动诠释。山东省淄博市张店区绿杉园小学开展了快乐足球、魅力篮球、花样跳绳等活动;一旦遇到雨天,江苏镇江市中山路小学的同学们在室内阅读、绘画、下棋;黑龙江大庆市三十六中的同学们伴随着悠扬的古曲,整齐划一地打起了太极拳;广西桂平市的中小学将传统武术进行基础改编,同学们在锻炼身体中感受中华传统武术的魅力……各地中小学校的课间活动让校园充满了活力。

(1) 上述规定向我们传递了什么信息?
(2) 根据材料,从生命的角度分析学校开展阳光大课间活动对学生成长的意义。
(3) 【安全伴我前行】课间是同学们期待的时光,但是课间活动也存在一些潜在的安全隐患。某校制作了“快乐课间安全指南”,规范学生课间活动行为,为“快乐课间”系上“安全带”。

快乐课间安全指南正确使用体育设施,在无保护措施的情况下不做危险动作,避免受伤。

①。

②。

③。

④。

请你将“快乐课间安全指南”中空缺的内容补充完整。

【考点】
敬畏生命; 爱护身体; 养护精神; 增强安全意识; 提高防护能力;
【答案】

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2.

阅读材料,回答问题。

学习完第四单元后,班级准备以“珍爱生命”为主题开展综合实践活动。请你参与其中并完成相应任务。

第一小组为加深对生命的认识和思考,搜集到一些图片,其中一组图片资料如下:

(1)交通规则,人人遵守;珍爱生命,安全为天。图片资料中属于安全标志的是________,属于交通标志的是________。(填序号)

第二小组向同学们介绍“45度让车法”。 “45度让车法”:如果在排队拥堵的三车道路上,遇到后方有拉响警报、需要紧急运送病人的救护车,那么,所有的车辆都应该分别向自己左右前方45度角侧身转向在有限的空间内为救护车让出一条通道(如图)。

(2)相信你也愿意向家人和朋友宣传“45度让车法”,请说出你的理由。

第三小组展示了南南的日记。

周末一个人在家,我打算先打扫卫生,再给父母做顿饭。我先用湿布擦了茶几、餐桌、插座,然后扫地、拖地。打扫完卫生后,我就出去买菜。走到十字路口,我看着路口没车,就闯个红灯走到了市场。我买了豆腐、肉、西红柿和发芽的土豆等食材。做饭时,我的手不小心被蒸汽烫了个水泡。我把水泡撕破,抹点红花油继续做饭……

(3)请你帮第三小组指出南南日记中存在的任意两处错误,说明危害(险),并提出建议。
材料分析题 普通