某研究性学习小组利用秒表、天平、游标卡尺、刻度尺研究单摆的周期与摆球质量、摆长之间的关系。实验装置如图甲所示，实验时将摆球拉起较小角度后释放，使之做简谐运动，利用秒表测出摆球摆动的周期。（1）该实验采用的实验方法为（选填“控制变量法”或“理想实验法”）。（2）用游标卡尺测量摆球直径，示数如图乙所示，读数为mm。（3）如果该学习小组用该装置分别在北京和邯郸两地进行探究“单摆的周期T与摆长L的关系”的实验，然后将实验数据绘制成图像，如图丙所示，则在北京测得的实验结果对应的图线是（选填“A”或“B”）。（4）如果该学习小组用实验装置甲测定邯郸的重力加速度，测得摆线长为97.47cm，50次全振动时间为100.0s，则邯郸的重力加速度为。（结果保留两位有效数字）

1. 某同学利用单摆的周期公式测当地的重力加速度，测量5种不同摆长与单摆的振动周期的对应情况（单摆摆角均小于5度），并将记录的数据描点绘出 $\text{[math]}$ 图线，若图线的斜率为k，则用斜率k求重力加速度的表达式为g=。

实验探究题容易

2. 某同学在做“利用单摆测重力加速度”实验。

（1）测摆长时测量结果如图甲所示（单摆的另一端与刻度尺的零刻线对齐），则摆长为cm。

（2）在测量周期时，摆球到达（选填“最高点”或“最低点”）位置时，作为计时的开始时刻和停止时刻较好。该同学用秒表记录了单摆全振动50次所用的时间为t。

（3）如果他在实验中误将49次全振动数记为50次，则测得的g值。（选填“偏大”“偏小”或“准确”）

（4）该同学测出了多组摆长l和摆动周期T，根据实验数据，作出了T²-l图像如图乙所示，根据图像中的数据，可算出当地重力加速度的大小为。

实验探究题容易

3. 某同学利用单摆测量重力加速度，装置如图甲所示。

（1）使用游标卡尺测量小钢球直径d的读数如图乙所示，其读数为mm。

（2）关于实验的要点，下列说法正确的是。

A．为了防止摆角过大，悬线尽可能选短一些的不可伸长的细线

B．由于摆长等于摆线长加小球半径，因此选用半径大一些小球对实验没有影响

C．测量摆长时，摆线应接好摆球，使摆球处于自然下垂状态，摆长是摆线长度和小球半径之和

D．测量周期时，当单摆摆到最高点时开始计时，测量经过30~50次全振动的总时间算出周期

（3）按规范操作完成35次全振动的时间是70s，已知摆线长99.44cm，由这些数据计算得出重力加速度大小g= $\text{[math]}$ 。（ $\text{[math]}$ 取9.86，结果保留三位有效数字）

实验探究题容易

1. 某同学用单摆测量重力加速度时，他将小锁头拴接在不易形变的细丝线一端，另一端固定在 $\text{[math]}$ 点，并在细线上标记一点 $\text{[math]}$ ，如图甲所示。

(1) 将小锁头拉到某一高度（细线与竖直方向夹角很小）由静止释放，当锁头第一次到达最低点 $\text{[math]}$ 时开始计时，当秒表测出单摆运动时间为 $\text{[math]}$ 时，锁头刚好完成了 $\text{[math]}$ 次简谐运动，则该单摆的周期 $\text{[math]}$ ；

(2) 他保持 $\text{[math]}$ 点以下的细线长度不变，通过改变 $\text{[math]}$ 间细线长度 $\text{[math]}$ 以改变摆长，并测出单摆运动对应的周期 $\text{[math]}$ ，测量多组数据后，作出图乙所示图像，图像横坐标应为（选填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）；

(3) 已知图像的斜率为 $\text{[math]}$ ，可求得当地的重力加速度 $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

2. 某物理课外活动小组准备测量公园的重力加速度，其中一小组同学将一单摆装置竖直悬挂于某一深度为h（未知）且开口向下的小筒中（单摆的下半部分露于筒外），如图甲所示，将摆球拉离平衡位置一个小角度后由静止释放，设摆球摆动过程中悬线不会碰到筒壁。本实验的长度测量工具只能测量出筒的下端口到摆球球心的距离L，并通过改变L而测出对应的摆动周期T，再以 $\text{[math]}$ 为纵轴、L为横轴作出函数关系图像，可以通过此图像得出小筒的深度h和当地的重力加速度为g。

（1）实验时用10分度的游标卡尺测量摆球直径，示数如图丙所示，该摆球的直径 $\text{[math]}$ mm。

（2）测量单摆的周期时，某同学在摆球某次通过最低点时按下秒表开始计时，同时数0，当摆球第二次通过最低点时数1，依此法往下数，当他数到60时，按下秒表停止计时，读出这段时间t，则该单摆的周期为。

（3）如果实验中所得到的 $\text{[math]}$ 关系图线如图乙中的所示（选填“a”，“b”，“c”），当地的重力加速度 $\text{[math]}$ m/s²（ $\text{[math]}$ 取3.14，结果保留3位有效数字）。

（4）当用绳长作为摆长时，求出重力加速度的测量值比真实值（选填“不变”、“偏大”或“偏小”）

实验探究题普通

3. 某实验小组利用一固定光滑的圆弧面测量当地的重力加速度，圆弧面如图甲所示，图中虚线为圆弧面最低处，圆弧面半径为 $\text{[math]}$ ，某同学取一小铁球进行实验。

(1) 用游标卡尺测量小铁球的直径，示数如图乙所示，则小铁球的直径 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ；

(2) 该同学将小铁球从槽中虚线左侧接近虚线处由静止释放， $\text{[math]}$ ，小铁球的运动可等效为一单摆。当小铁球第一次经过虚线处开始用秒表计时，并计数为1，当计数为50时，所用的时间为 $\text{[math]}$ ，则等效单摆的周期 $\text{[math]}$ ；

(3) 更换半径不同的金属球进行实验，正确操作，根据实验记录的数据，绘制的 $\text{[math]}$ 图像如图丙所示，图中图线的横、纵截距分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则当地的重力加速度 $\text{[math]}$ ，圆弧面的半径 $\text{[math]}$ 。（用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 表示。）

实验探究题普通

1. 在用单摆测量重力加速度的实验中，下面的叙述正确的是（　　）

A. 摆线要选择细些的、伸缩性小些的，并且适当长一些 B. 为了使摆的周期大一些，以方便测量，开始时拉开摆球，使摆角较大 C. 用刻度尺测量摆线的长度l，这就是单摆的摆长 D. 释放摆球，当摆球振动稳定后，从摆球经过平衡位置开始计时，记下摆球做50次全振动所用的时间t，则单摆周期 $\text{[math]}$

多选题普通

2. 在“用单摆测定重力加速度”的实验中，用力传感器测得摆线的拉力大小F随时间t变化的图像如图所示，已知单摆的摆长为l，则重力加速度g为（　　）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题普通

3. 在探究“单摆的周期与摆长的关系”实验中，下列措施中哪些可减小实验误差（　　）

A. 为了便于及时观察，单摆的摆角应尽量大些 B. 摆线不能太短 C. 摆球为密度较大的实心金属小球 D. 测量周期时单摆全振动的次数尽可能多些

多选题普通

1.

(1) 在下列实验中，需要用到打点计时器的有______。 A. 用单摆测量重力加速度的大小 B. 探究加速度与力、质量的关系 C. 探究两个互成角度的力的合成规律 D. 探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系

(2) 某实验小组利用光电门和镂空钢尺来探究钢尺速度随时间的变化规律。在钢尺中间裁出6个形状相同的长方形空隙，空隙间形成了一系列“同尺寸、等间距”的遮光条，相邻两遮光条中心线之间的距离 $\text{[math]}$ 。

①用螺旋测微器测量某遮光条上下两边之间的宽度如图1，则遮光条的宽度为 $\text{[math]}$ 。

②在光电门上方悬挂钢尺如图2，由静止释放钢尺，光电门记录遮光条挡光时间 $\text{[math]}$ ，结合遮光条宽度可计算出遮光条通过光电门的平均速度v（可视为遮光条到达光电门时的瞬时速度）。如下表所示，求序号3对应的速度大小约为 $\text{[math]}$ 。（计算结果保留3位有效数字）

序号	1	2	3	4	5	6
挡光时间 $\text{[math]}$	6.67	4.46	3.57	3.09	2.77	2.52
速度 $\text{[math]}$	0.75	1.12		1.62	1.81	1.98

③已知钢尺速度为v时，下落距离为h。若以2h 为横坐标， $\text{[math]}$ 为纵坐标，绘制 $\text{[math]}$ 图像，其斜率可能为。

A． $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$

(3) 该实验小组利用镂空钢尺继续探究钢尺的加速度与受力关系。如图3所示，可利用光电门的测量数据求得钢尺的加速度，利用钢尺的重力和力传感器的读数求得钢尺的合外力（不计滑轮的阻力和质量），通过在小车上加配重改变钢尺运动的加速度，多次测量加速度与合外力。实验操作前，（选填“必须”或“不必”）垫高轨道以补偿阻力；（选填“必须”或“不必”）满足钢尺质量远小于小车、传感器和配重的总质量。

实验探究题普通

2. 某同学用单摆测量重力加速度时，他将小锁头拴接在不易形变的细丝线一端，另一端固定在 $\text{[math]}$ 点，并在细线上标记一点 $\text{[math]}$ ，如图甲所示。

(1) 将小锁头拉到某一高度（细线与竖直方向夹角很小）由静止释放，当锁头第一次到达最低点 $\text{[math]}$ 时开始计时，当秒表测出单摆运动时间为 $\text{[math]}$ 时，锁头刚好完成了 $\text{[math]}$ 次简谐运动，则该单摆的周期 $\text{[math]}$ ；

(2) 他保持 $\text{[math]}$ 点以下的细线长度不变，通过改变 $\text{[math]}$ 间细线长度 $\text{[math]}$ 以改变摆长，并测出单摆运动对应的周期 $\text{[math]}$ ，测量多组数据后，作出图乙所示图像，图像横坐标应为（选填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）；

(3) 已知图像的斜率为 $\text{[math]}$ ，可求得当地的重力加速度 $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

3. 某同学在做“利用单摆测重力加速度”的实验时，他先测得摆线长为97.50cm，然后用游标卡尺测量小钢球直径，读数如图甲所示，则

(1) 该单摆的摆长为cm．

(2) 该同学由测量数据作出图线（如图乙所示），根据图线求出重力加速度 $\text{[math]}$ （保留3位有效数字）

(3) 如果测出的g值偏小，可能的原因是______。 A. 测量摆线长时，线拉得过紧 B. 摆线上端没有固定，振动中出现松动，使摆线变长了 C. 开始计时时，秒表按下迟了 D. 实验中误将49次全振动记为50次

实验探究题容易