【以“案”说“法”，明理践行】案例一小杰和小军既是同学，又是从小玩到大的好朋友。最近，小军经常找小杰借钱。后来，小杰发现小军借钱是用于网络游戏充值。小杰拒绝再借钱给小军，并在多次规劝无果后，将小军的情况跟他的老师说了，老师批评小军的同时，也表扬了小杰的做法!（1）阅读案例一，从友谊的澄清角度，分析小军的老师为什么要表扬小杰的做法?（2）这件事后，小军与小杰的关系慢慢疏远了，你觉得小杰应该如何应对?案例二小云和小兰是一对好姐妹，学习上也是互帮互助。但是，当小云在期中考试中，出人意料地获得了第一名，击败了班长小兰，让小兰感觉很没面子。小兰开始在背后攻击小云，说她是瞎猫碰上死耗子，后来直接诬陷小云考试作弊了……（3）阅读案例二，面对好朋友小兰的做法，你觉得小云应该如何去做?

2022年6月，在世界游泳锦标赛跳水项目女子单人10米台比赛中，因为动作失误，全红婵以0.3分的劣势输给了陈芋汐，她看到分数和名次一度哽咽的落泪，但是她很快就调整好了情绪，高兴的跑到了陈芋汐的面前，拥抱并祝贺她卫冕了该项目的冠军。虽然在赛场上两个人是竞争对手，但是在赛场外，她们是非常要好的朋友。两个人经常一起吃饭训练比赛，在此前的队内测试中，全红婵的状态出现过一定起伏，陈芋汐也会帮助她排解压力。“会告诉她心态可以放平一点，没必要那么着急，加油拼尽全力就好。”陈芋汐说。

(1) 全红婵和陈芋汐身上分别有哪些良好的品质让他们成为好朋友？

(2) 全红婵和陈芋汐的友谊体现了友谊的哪些特质？

(3) 两位主人公的故事启示我们，应该怎样去呵护友谊？

材料分析题普通

2.

上初中以后，小安和小静成了一对要好的朋友。下面是半年来两人交往的片段，请你参与分析。

片段一：小安和小静常常形影不离，一起读书，一起聊天、一起谈梦想，一起攻克学习的难题，享受着友谊带来的欢乐。

（1）从小安和小静的友谊中，你发现了哪些友谊的特质?（答出两点即可）

片段二：中午吃饭时，小静突然让小安帮他请假，称自己病了。经过再三追问，小安了解到小静是为了去玩游戏才撒谎的。

（2）联系小静的言行，小安应该怎么办?

片段三：小安和小静都想参加市里的作文比赛，结果小安的作文被学校推选至市里，小静却落选了。最近，小静对小安没了以往的热情，也不再主动和小安说话。小安非常难过!

（3）结合小静的表现，请给小安提出建议，并谈谈你的理由。