小雨在“探究串联电路电流特点”后，借来其他小组的电流表，想用三个电流表通过一次实验验证“串联电路电流处处相等”的结论，请你帮助他在图中画出正确连线（电流表左侧接线柱为“﹣”，中间为“0.6A”，右侧为“3A”；电源左侧“﹣”极，右侧“+”极）。

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1. 小雨在“探究串联电路电流特点”后，借来其他小组的电流表，想用三个电流表通过一次实验验证“串联电路电流处处相等”的结论，请你帮助他在图中画出正确连线（电流表左侧接线柱为“﹣”，中间为“0.6A”，右侧为“3A”；电源左侧“﹣”极，右侧“+”极）。

【考点】

电流的测量及电流表的使用; 探究串并联电路中的电流特点实验;

【答案】

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作图题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 如图是做“探究并联电路的电流特点”的实验时未完全连接的实物图。若要测L₂支路的电流，请用笔画线完成实物电路的连接。

作图题容易

2. 小明做“并联电路中电流的规律”实验时连接的电路如图所示。该电路有一根导线接错了，在这根线上打“×”，表示这个导线不能这样连接，然后画出正确的连接位置。

作图题容易

3. 电流表的示数如图所示，此时电流为A。

填空题容易

1. 小光连接了如下电路，其中三个灯泡的规格相同，圆圈内安装的是“电流表”或“电压表”，若开关闭合后只有灯L₁发光，请你在圆圈内填上适合的电表符号，在此基础上想使3盏灯都发光，小光认为只添加一根导线即可，请在图中画出此导线。

作图题普通

2. 根据图（a），请在图（b）中移动一根导线，使电流表测量灯L₂的电流。在移动的导线上画“×”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。

作图题普通

3. 如图电路，闭合开关，要使L₁和L₂都发光，图中a、b处分别接上合理的电表（电流表或电压表），请在圆圈中填上合适的字母A或V。

作图题普通

1. 图甲是小雨同学探究并联电路的电流规律的电路图。

（1）实验中，他们应该选择规格的两个小灯泡来进行实验（填“相同”或“不相同”）；

（2）开关闭合前，小明同学发现电流表A的指针在零刻度线左端，如图乙所示，其原因是（选填“A”或“B”）；开关闭合后，小明同学发现电流表A的指针同样如图乙所示，其原因是（选填“A”或“B”）

A．电流表没调零 B．电流表正负接线柱接反了

（3）他们把电流表A纠正后，闭合开关进行实验，两灯都发光，电流表A与电流表A₁的指针所指位置均为图丙所示，则通过灯L₂的电流为A；

（4）根据所测的实验数据，他们得出了如下的实验结论：并联电路中，。

（5）实验中，我们进行多次测量的目的是。

实验探究题普通

2. 在探究并联电路电流规律的实验中，图甲是实验的电路图。

（1）在被测电路中，电流表应（选填：“串联”或“并联”），选择两个灯泡的规格应该（选填：“相同”或“不相同”）。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点；

（2）小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是。

实验探究题普通

3. 为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图1所示的电路进行实验。

（1）在连接电路时，开关应处于状态；

（2）小薇先将电流表接在L₁所在的支路，闭合开关后，观察到灯L₂发光，但灯L₁不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：；

（3）排除故障后，她测出了L₁、L₂支路和干路上的电流分别为I₁、I₂和I，电流表示数如图甲、乙、丙所示，可读出：I₁＝0.5A，I₂＝A，I＝A。根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是：；（写出关系式即可）

（4）实验结束后，小明又利用器材连接了如图丁所示的电路，当开关S由断开到闭合时，A₁的示数，电流表A₂的示数。（均选填“变大”“变小”或“不变”）

实验探究题容易

1. 如图甲为小明探究并联电路的电流规律连接的电路实物图，其中三个电流表分别用测量干路和两条支路的电流。

(1) 这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连置；

(2) 纠正错误后，小明同学进行探究其中一个电流表指针偏转出现了丙所示的情况，其原因是；

(3) 正确连好电路检查无误后，合上开关，电流表A₁示数如图乙所示，则通过灯L₁的电流是A；

(4) 过一会儿、发现电流表A、A₂的示数一样，此时电路的故障可能是________； A. L₁断路 B. L₁短路 C. L₂断路 D. L₂短路

(5) 正确进行实验后，小明总结出并联电路中电流的特点是：干路电流。

实验探究题普通

2. 图甲是“探究并联电路电流规律”的实验电路图。

A点电流	B点电流	C点电流
0.12A	0.16A	0.28A

(1) 连接电路时，电流表应（选填“串联”或“并联”）在被测电路中。若要测量干路电流，则电流表应接在甲图中的点；

(2) 闭合开关，小明同学在测量A处的电流时，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是；在排除故障后，电流表的示数如图丙所示，其示数为A；

(3) 如表所示是小明得出的实验数据，请指出小明探究过程中的不足之处①；请你帮他提出一个合理的改进意见②。

实验探究题普通

3. 小明利用如图所示电路图“探究并联电路中干路电流与各支路电流的关系”；

次数	I_A/A	I_B/A	I_C/A
1	0.22	0.28	0.5
2	0.20	0.31	0.5
3	0.26	0.24	0.5

(1) 小明应选择两个规格（选填“相同”或“不相同”）的灯泡做实验；

(2) 闭合开关后，电流表的示数如图乙所示，则电流表的示数为：A；

(3) 实验后得到如上表的数据，多次测量的目的是（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）；

(4) 分析实验数据得出结论是在并联电路中电流规律（用I_A、I_B、I_C表示）；

(5) 在测C点电流时，发现灯L₁发光，灯L₂不发光，电流表指针偏转。那么原因可能是______。 A. 灯L₁开路 B. 灯L₁开路 C. 灯L₂断路 D. 灯L₂短路

实验探究题普通

1. 如图所示，某同学用三个仪表做“探究串联电路中各处电流的关系”的实验，三个仪表最好用（）

A. 型号相同、选用相同量程的电压表 B. 型号相同、选用相同量程的电流表 C. 型号相同的电能表 D. 型号相同、选用不同量程的电流表

单选题普通