A. 《两小儿辩日》两个孩子围绕“太阳远近”展开了辩斗。 B. 《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上作的演讲稿。 C. 《骑鹅旅行记》是一部自传体童话，讲了作者变成小狐仙后骑在雄鹅背上开启神奇之旅的故事。 D. 《鲁滨逊漂流记（节选）》采用第一人称讲述了一个情节曲折、细节生动的传奇故事。

A. 《十六年前的回忆》的开头和结尾在内容上做到了首尾呼应，加深了读者的印象. B. 《藏戏》的开头以三个反问句构成排比句式，强调了藏戏的特点，给人以深刻的印象。 C. 《匆匆》以问句结尾，表达了作者的疑惑，以及对时间一去不复返的慨叹。 D. 《那个星期天》随着故事叙述的结束自然结尾，在对景物的描述中，流露出对时光易逝的感慨。

A. “迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢紊手，札札弄机杼。”这四句诗运用叠词，增强了意蕴悠长之感，细腻描绘了种种情态，让人浮想联翩。 B. 《匆匆》和《十六年前的回忆》都采用了首尾呼应的写法，使文章结构完整，更能增强文章的感染力，令人回味无穷。 C. 《真理诞生于一百个问号之后》，告诉我们只要提出了问题，就能发现真理。 D. 《为人民服务》是毛泽东主席在张思德追悼会上所作的演讲，是一篇议论文。

(1) 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写句子） (2) 运用“新鲜”的不同意思造句。

①新奇，少见：

②（空气）经常流通，不含杂类气体：

(3) 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相同。

①“不计其数”写出了地道，“横的，竖的，直的，弯的”写出了地道。

②这句话的主要意思可以概括为：。

(4) 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。

①两个“不可估量”说明了。

②这句话表达了作者对圆明园毁灭的和对侵略者的之情。

(1) 《白鹭》既写了白鹭的静态美，也写了白鹭的动态美，动静结合，充满诗情画意。 A. 正确 B. 错误 (2) 《落花生》告诉我们做人不仅要做讲体面的人，还要做对别人有用处的人。 A. 正确 B. 错误 (3) 《搭石》一文通过对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活场面的细致描写，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。 A. 正确 B. 错误 (4) 词语“处心积虑”和“呕心沥血”是词性是一样的。 A. 正确 B. 错误 (5) 《圆明园的毁灭》的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。 A. 正确 B. 错误 (6) 《什么比猎豹的速度更快》的标题提出了一个问题，我们带着这个问题读，速度会更快一些。 A. 正确 B. 错误 (7) 为了故事更有新鲜感，可以改变故事的主要内容。 A. 正确 B. 错误 (8) “一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。 A. 正确 B. 错误 (9) 朗读时，只要声音响亮，就能读出文中所要表达的感情。 A. 正确 B. 错误 (10) 缩写故事就是把长篇故事写成短篇故事就可以了。 A. 正确 B. 错误

(1) 解释下列句子中加点词语的意思。

①菜园里的果实都镶上了一道金边，看起来还有点儿神秘呢！

②乡村的黄昏是秀美的，是恬静的。

(2) 在文中找出有新鲜感的词语，写在下面的横线上，不少于4个。 (3) 短文中描写了乡村的 、、这些地方的事物，让我们感受到乡村的黄昏。 (4) 读第③段画线的句子，想一想夜来香会怎样打扮自己，去迎接“黄昏音乐会”。用几句话写下来。