(1) 文中“奇jìnɡ”和“jìnɡ中”的“jìnɡ”，字形正确的是（ ） A. 景 镜 B. 景 颈 C. 境 颈 D. 境 镜 (2) 下列词语中，加点字读音都正确的是（ ） A. 奇遇qí曲折qǔ B. 奇遇qí曲折qū C. 奇遇jī曲折qū D. 奇遇jī曲折qǔ (3) 文中画线字“诞”的第三笔正确的是（ ） A. 撇 B. 横折折撇 C. 竖提 D. 撇竖 (4) “妙趣横生”中的“生”意思正确的是（ ） A. 表示程度深 B. 不熟练 C. 发生，产生 D. 活，跟“死”相对 (5) 给文中（ ）里填写词语，最恰当的是（ ） A. 迈进 怪模怪样 B. 掉进 稀奇古怪 C. 迈进 稀奇古怪 D. 掉进 怪模怪样 (6) 阅读优秀的书籍，就是和过去时代中最杰出的人们进行交谈。如果让你劝导同学们现在要抓紧时间多读书，读好书，以免到了老年后悔，最恰当的名言警句是（ ） A. 书到用时方恨少，事非经过不知难 B. 读书须用意，一字值千金 C. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 D. 少壮不努力，老大徒伤悲

A. 抗日战争 B. 抗美援朝 C. 解放战争 D. 红军长征

A. 太阳他有脚，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然地跟着旋转。 B. 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 C. 不管是什么人，谁向我们指出都行。 D. 谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④

(1) 通过本学期的学习，我认识了的海力布、的蔺相如；知道了“白鹭实在是一首诗，”；明白了“少年强则国强，”。 (2) 大好河山被金人占领了，南宋统治者却不思收复失地，只求苟且偷安，诗人林升厉声质问：“，西湖歌舞几时休？”此时的国家亟需“，非是藉秋风”的人才。学习了《示儿》一诗，我知道爱国诗人陆游一生最大的遗憾是“”。 (3) 《太阳》《松鼠》这两篇课文都是（文章的体裁），通过学习我们知道常见的说明方法有、、、等。

(1) 命伯牙和罐子期能够成为“知音”是因为(  )。 A. 锺子期能听懂伯牙弹奏的高山和流水的乐曲。 B. 锺子期能听懂俞伯牙弹奏的所有的乐曲。 C. 两人互相懂得对方的心思，关系十分亲密。 (2) 读片段，完成后面的问题。

我开始盼着变天。可是一连好多天，白天天上都是瓦蓝瓦蓝的，夜晚又变成满天星斗，我的雨衣一直安安静静地躺在盒子里，盒子一直安安静静地躺在衣柜里。每天放学路上我都在想：太阳把天烤得这样干，还能长云彩吗？为什么我一有雨衣，天气预报总是“晴”呢？

①这一段话是围绕来写的。

②划线句子是对“我”的描写。

③“我”一心想着穿上新雨衣，可总是因为天不下雨而不能够如愿，于是“我”就怪起和来，这体现出了儿童的特点。

(1) 从《白鹭》这篇课文描绘的图、图和图这三幅优美的图画中，我感受到了白鹭在不同场景中的美；从《将相和》“完璧归赵”“”和“”这三个小故事中，我认识到了的蔺相如；从《圆明园的毁灭》一课中，我不仅感受到作者对祖国，也感受到作者对侵略者。 (2) 【新题型】回顾课文内容，写出人物特点及故事中你最意想不到的内容。