(1) 时光易逝，朱自清先生在《匆匆》一文中感慨道：“在八千多日的匆匆里，除外，又剩些什么呢？过去的日子如，，，”。这让我想起了课本中两句珍惜时间的古诗：，！ (2) 《那个星期天》以“”为线索叙述了的事，文章通过大量的细节描写，用的变化来表现主人公心理的变化过程。

(1) 本学年，我们与许多人物进行了心灵的对话：灾难面前的老支书，让我们懂得责任担当；因“子期死”面 的俞伯牙让我们感叹知音难见；为革命事业的李大钊、烈火烧身仍的邱少云让我们世代缅怀；还有的音乐家贝多芬、善于发现的科学家波义耳等让我们非常佩服。（各填一个能概括人物特点的四字词） (2) 漫步世界名著花园，我知道《骑鸣旅行记》是1909年文学奖获得者——（国家）女作家塞尔玛 ·拉格洛芙的代表作，主人公本来是一个调皮捣蛋的孩子，变成后骑鹅旅行，后来一路悔改并返回家乡，文章字里行间满是作者之情；《鲁滨逊深流记》是一部小说，主人公舟滨逊在旋岛上 生活长达年才回到英国；《汤姆 ·索亚历险记》让我们感受 到作者对的向往和对社会的讽刺。你在读这些引人入胜的经 典名著时，用过什么有用的读书方法？请写出其中一种：。

A. 《鲁滨逊漂流记》的“梗概”部分把全书内容做了一个细致的概括。 B. 《腊八粥》一文写了等粥和喝粥两部分内容，等粥部分详细，喝粥部分简略，详略得当。 C. 《为人民服务》一文是篇议论文，围绕“为人民服务”这一观点，主要讲了树立什么样的生死观和如何正确对待批评与困难。 D. 《表里的生物》一文中的“我”对父亲的手表充满了好奇，曾经幻想表里面一定有一个活的生物，这生物被父亲关在表里，不许小孩动。

A. 《两小儿辩日》两个孩子围绕“太阳远近”展开了辩斗。 B. 《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上作的演讲稿。 C. 《骑鹅旅行记》是一部自传体童话，讲了作者变成小狐仙后骑在雄鹅背上开启神奇之旅的故事。 D. 《鲁滨逊漂流记（节选）》采用第一人称讲述了一个情节曲折、细节生动的传奇故事。

A. 《十六年前的回忆》的开头和结尾在内容上做到了首尾呼应，加深了读者的印象. B. 《藏戏》的开头以三个反问句构成排比句式，强调了藏戏的特点，给人以深刻的印象。 C. 《匆匆》以问句结尾，表达了作者的疑惑，以及对时间一去不复返的慨叹。 D. 《那个星期天》随着故事叙述的结束自然结尾，在对景物的描述中，流露出对时光易逝的感慨。

(1) 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（仿写句子） (2) 运用“新鲜”的不同意思造句。

①新奇，少见：

②（空气）经常流通，不含杂类气体：

(3) 在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相同。

①“不计其数”写出了地道，“横的，竖的，直的，弯的”写出了地道。

②这句话的主要意思可以概括为：。

(4) 圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。

①两个“不可估量”说明了。

②这句话表达了作者对圆明园毁灭的和对侵略者的之情。

(1) 《白鹭》既写了白鹭的静态美，也写了白鹭的动态美，动静结合，充满诗情画意。 A. 正确 B. 错误 (2) 《落花生》告诉我们做人不仅要做讲体面的人，还要做对别人有用处的人。 A. 正确 B. 错误 (3) 《搭石》一文通过对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活场面的细致描写，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。 A. 正确 B. 错误 (4) 词语“处心积虑”和“呕心沥血”是词性是一样的。 A. 正确 B. 错误 (5) 《圆明园的毁灭》的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。 A. 正确 B. 错误 (6) 《什么比猎豹的速度更快》的标题提出了一个问题，我们带着这个问题读，速度会更快一些。 A. 正确 B. 错误 (7) 为了故事更有新鲜感，可以改变故事的主要内容。 A. 正确 B. 错误 (8) “一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法。 A. 正确 B. 错误 (9) 朗读时，只要声音响亮，就能读出文中所要表达的感情。 A. 正确 B. 错误 (10) 缩写故事就是把长篇故事写成短篇故事就可以了。 A. 正确 B. 错误

(1) 解释下列句子中加点词语的意思。

①菜园里的果实都镶上了一道金边，看起来还有点儿神秘呢！

②乡村的黄昏是秀美的，是恬静的。

(2) 在文中找出有新鲜感的词语，写在下面的横线上，不少于4个。 (3) 短文中描写了乡村的 、、这些地方的事物，让我们感受到乡村的黄昏。 (4) 读第③段画线的句子，想一想夜来香会怎样打扮自己，去迎接“黄昏音乐会”。用几句话写下来。