图1为某校八(1)(2)两个班级的劳动实践基地，图2是从实践基地抽象出来的几何模型：两块边长为、的正方形，其中重叠部分为池塘，阴影部分、分别表示八(1)(2)两个班级的基地面积．若，，则．

1. 图1为某校八(1)(2)两个班级的劳动实践基地，图2是从实践基地抽象出来的几何模型：两块边长为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的正方形，其中重叠部分 $\text{[math]}$ 为池塘，阴影部分 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 分别表示八(1)(2)两个班级的基地面积．若 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ．

【考点】

因式分解﹣公式法;

【答案】

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填空题容易

1. 一个正方形的面积是 $\text{[math]}$ ，则该正方形的周长是．

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2. 从 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 这3个单项式中先选择两个或三个组成一个多项式，再进行因式分解，写出一个这样的等式

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3. 如图，在边长为 $\text{[math]}$ 的大正方形中剪掉边长为 $\text{[math]}$ 的小正方形，剩余部分剪拼成一个长为20，宽为10的长方形，则 $\text{[math]}$ ．

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