小芳在家利用热水加热冷牛奶，用质量为1kg、初温为95℃的热水，加热质量为0.84kg、初温为25℃的牛奶。加热一段时间后，热水和牛奶的共同温度为75℃。[]（1）利用热水加热冷牛奶效果比较好，是因为水的较大。在加热过程中是通过的方式增加了牛奶的内能；（2）热水放出的热量是多少？（3）若加热过程无热量散失，则牛奶的比热容是多少？

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1. 小芳在家利用热水加热冷牛奶，用质量为1kg、初温为95℃的热水，加热质量为0.84kg、初温为25℃的牛奶。加热一段时间后，热水和牛奶的共同温度为75℃。[ $\text{[math]}$ ]

（1）利用热水加热冷牛奶效果比较好，是因为水的较大。在加热过程中是通过的方式增加了牛奶的内能；

（2）热水放出的热量是多少？

（3）若加热过程无热量散失，则牛奶的比热容是多少？

【考点】

热传递改变物体内能; 比热容;

【答案】

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综合题普通

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能力提升

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真题演练

换一批

1. 如图甲是用水来冷却热牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象，图中表示热牛奶温度随时间变化的曲线应是；若水的质量为1.5kg，在这个过程中水吸收的热量是J。【c_水＝4.2×10³J/（kg•℃）】

填空题容易

2. 在沙滩上进行沙疗时，把人体埋进沙里，沙子放出热量，人体吸收热量后内能（选填“增加”或“减小”）。1kg的沙子温度降低5℃放出的热量是J。［ $\text{[math]}$ ］

填空题容易

3. 一杯100g的水温度由30℃降低到10℃，这杯水的内能了，水的比热容。

填空题容易

1. 百善孝为先，孝敬长辈可以从生活中的小事做起，冬天来临，小周用自己的零花钱给奶奶购买了一个暖手袋。根据使用说明，他将质量为0.5kg、温度为85℃的水装入暖手袋，使用一段时间后，水的温度降低到35℃。

(1) 暖手袋里面装热水取暖，是利用了水大的性质（选填“比热容”或“密度”），这里是通过方式改变了水的内能（选填“做功”或“热传递”）；

(2) 求这段时间水放出了多少热量。 $\text{[math]}$

综合题普通

2. 吃早饭的时候，妈妈想用热水给小华加热牛奶，一袋牛奶质量200g，初温为22℃，放入500g热水中，最终牛奶和热水温度均为47.2℃，已知：c_水4.210³J/kg℃，c_牛奶2.510³J/kg℃求：

（1）用热水给牛奶加热是利用了水的较大的性质，这是通过的方式来增大牛奶内能的；

（2）牛奶吸收的热量？

（3）若不考虑热量损失，热水放出的热量全部被牛奶吸收，求所用热水的初始温度？

综合题普通

3. 如图中甲图所示，将装有热奶的奶瓶放入水中冷却（热奶和水质量相同）；根据测得的数据，作出热奶和水的温度随时间的变化图像，如图乙所示。根据图像回答下列问题：

(1) 表示热奶的温度随时间变化的曲线是图乙中的（选填“A”或“B”）；

(2) 温度随时间变化比较缓慢的曲线是图乙中的（选填“A”或“B”），变化慢是因为该物质的比热容；

(3) 热奶和水内能发生变化，是通过方式，温度变化的速度不一样，是因为它们具有不同的；

(4) 若水和奶的质量之比为2：1，如果不计热损失，从乙图通过计算可得牛奶的比热容是

J/（kg•℃）。

综合题普通

1. 质量相等的甲、乙两种不同液体，装在相同的容器中，用相同的电加热器加热，其温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（　　）

A. 甲、乙的比热容之比为2：1 B. 甲、乙的比热容之比为3：2 C. lmin内，甲吸收的热量小于乙吸收的热量 D. 1min后乙温度不变，由此判断，乙物质不再吸热，内能不变

单选题普通

2. 将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中（如图所示），通过方式改变牛奶的内能，图中乙是250g牛奶与热水的温度随时间变化的图像，则牛奶在加热过程中吸收的热量为J。（ $\text{[math]}$ ）

填空题普通

3. A、B两物体质量相等，温度均为15℃，甲、乙两杯水质量相等，温度均为55℃，现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后，甲杯水温降低了4℃，乙杯水温降低了8℃，则A、B两种物理的比热容之比为（　　）

A. 2∶3 B. 3∶5 C. 4∶9 D. 1∶2

单选题普通

1. 阅读文章，回答下列问题：

牛顿冷却定律

当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差不太大的情况下（小于15℃），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。如果散热快慢用q表示，则牛顿冷却定律可以表示为 $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ 是物体的温度， $\text{[math]}$ 是环境的温度，k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。

由于不同物质的比热容不同，即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。

(1) 物体向周围散热，内能减少，这种改变内能的方式叫做；

(2) 散热快慢和下列概念中物理意义最接近的是________； A. 热值 B. 密度 C. 功率 D. 效率

(3) 一个物体温度为30℃，周围环境温度保持20℃不变，此时物体的放热快慢为 $\text{[math]}$ ，当物体温度降低到29℃时，散热快慢为 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ ；

(4) 制作奶茶时需向一大杯滚烫的热茶中加入少量冷牛奶，为防止烫伤需要冷却后再饮用，下列两种制作方法中冷却速度较快的是________。 A. 先将滚烫的热茶静置室温环境中冷却5min，然后再加少量冷牛奶 B. 先将少量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后静置室温环境中冷却5min

科普阅读题普通

2. 阅读短文，回答问题。

牛顿冷却定律

当一个物体表面温度比周围环境高时，就会向周围环境散热，散热快慢可以用单位时间内散失热量的多少来表示。英国物理学家牛顿提出：物体散热快慢与物体和周围环境的温度差成正比。后人研究发现，在温度差不太大的情况下（小于15℃），这个结论符合实际散热规律，称为牛顿冷却定律。如果散热快慢用q表示，则牛顿冷却定律可以表示为（ $\text{[math]}$ ），其中k是散热系数，与物体的表面性质、表面积、周围环境性质等因素有关，和物质种类无关，如果上述因素相同，不同物质的散热系数就相同。由于不同物质的比热容不同，即使散热快慢相同，它们降低相同温度需要的时间也不同，根据降温时间可以得到两种物质比热容的大小关系，从而可以进行比热容的测量。