取一定质量的氧化钙与碳酸钙的混合物，加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，则原混合物中氧元素的质量可能是

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1. 取一定质量的氧化钙与碳酸钙的混合物，加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，恰好完全反应，则原混合物中氧元素的质量可能是

A. 1.6g B. 4g C. 5. 6g D. 6g

【考点】

酸的化学性质; 盐的化学性质;

【答案】

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单选题普通

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能力提升

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真题演练

换一批

1. 下列试剂中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl₂溶液一次鉴别出来的是

A. Zn B. Na₂CO₃溶液 C. BaCl₂溶液 D. FeCl₃溶液

单选题容易

2. 以下实验方案设计中，能达到实验目的的是

选项	实验目的	实验操作
A	除去二氧化碳中的一氧化碳	将气体点燃
B	除去CaCl₂溶液中混有的少量盐酸	加入过量的CaCO₃固体，过滤
C	除去KNO₃溶液中泥有的少量K₂SO₄	加入适量 BaCl₂溶液，过滤
D	除去CaO中混有的少量的CaCO₃	加入适量的稀盐酸，过滤

A. A B. B C. C D. D

单选题容易

3. 同学们以稀硫酸为例，依据酸的不同性质绘制了如下思维导图，下列说法正确的是

A. 过程①所选的试剂是无色酚酞溶液 B. 过程②的化学方程式为CuO＋H₂SO₄=CuSO₄＋H₂O C. 过程③所选的物质可以是铜单质 D. 过程④的原理可用于金属除锈

单选题容易

1. 实验室有一包固体，可能由 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 中的一种或几种组成．为探究其成分，进行如下实验：①取少量该固体溶于水，得到无色溶液；②向上述溶液中滴加过量稀盐酸，有气泡产生；③向步骤②所得溶液中滴加 $\text{[math]}$ 溶液，出现白色沉淀．已知 $\text{[math]}$ 是一种白色固体，既不溶于水也不溶于常见的酸．下列有关原固体成分的分析正确的是

A. 一定不含 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ B. 一定不含 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ C. 一定只含有 $\text{[math]}$ D. 一定含有 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$

单选题普通

2. 为了探究酸和碱的化学性质，进行如下实验。向盛有8.0 g MgO的烧杯中依次逐滴滴加200 g稀硫酸和足量Ba（OH）₂溶液，烧杯中不溶固体的质量与加入的溶液质量关系如图所示。下列说法正确的是

A. a点对应溶液中有2种溶质 B. b点对应固体中有Mg（OH）₂和BaSO₄ C. m =62.86 D. 稀硫酸的溶质质量分数为9. 8%

单选题困难

3. 向含有HCl和MgCl₂的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液至恰好完全反应，溶液中某些粒子的数目和所加氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法错误的是

A. ①表示Cl^- ， ②表示H⁺ ， ③表示Mg²⁺ B. 由题目所给信息，计算可得x=120 C. 实验过程中，溶液中氯元素的质量不变 D. N点所得溶液只含一种溶质且质量为11.7g

单选题困难

1. 化学兴趣小组的同学设计以下四个实验方案，其中不合理的是

选项	实验目的	实验方案
A	除去稀盐酸中少量的稀硫酸	加入适量的氯化钡溶液，过滤
B	除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠	加入适量的稀盐酸
C	鉴别纯碱溶液与烧碱溶液	分别滴加稀硫酸
D	分离碳酸钙与氯化钠固体	加足量稀盐酸，过滤，洗涤，蒸发

A. A B. B C. C D. D

多选题容易

某化学学习小组的同学们在一次探究活动中的探究内容是：区分失去标签的稀盐酸和稀硫酸。

【设计方案】甲同学设计的实验方案：

（1）大家一致认为甲同学的实验方案（填“正确”或“不正确”）。

【初步实验】乙同学进行实验：

（2）乙同学向两个样品中分别滴加碳酸钠溶液，在溶液A、B中都是（填离子）与（填离子）发生反应，产生（填实验现象），无法区分出稀盐酸和稀硫酸。

【继续实验】

（3）丙同学取乙同学实验后的两溶液样品，先加入，再加入，观察到盛有样品溶液B的试管中先后都产生明显的实验现象，最终确定原样品溶液B为稀硫酸。

【总结归纳】

（4）通过上述探究可以总结出：用化学方法区分两种物质时，可以从两种物质含有的入手，加入合适的试剂，通过比较将两种物质区分出来。

实验探究题普通

3. A、B、C、D、E是九年级化学中常见的五种物质。已知C是人体胃液中可以帮助清化的物质，D是大理石的主要成分，其相互反应及转化关系如下图所示，“一“表示相连的两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应条件、反应物、生成物已略去。

写出下列反应的化学方程式。

（1）C与D的反应：；

（2）B转化为A的反应：；

（3）C转化为A的反应：该反应属于反应(填基本反应类型)。

推断题普通

1. 框图中A是人体胃液中含有的成分，B可用于改良酸性土壤，G是铁锈的主要成分，E、F、I为无色气体。根据图示回答下列问题。

(1) 写出有关物质的化学式：G：，A：；

(2) 写出反应⑤观察到的实验现象：；

(3) 反应②的化学方程式为；

(4) 反应④中所加试剂所属类别是________； A. 酸 B. 碱 C. 盐 D. 氧化物

推断题普通

2. 结合如图回答问题。

(1) 写出仪器名称：① ，② 。

(2) 用高锰酸钾制取O₂ ，选用的发生装置是（填序号）。反应的化学方程式为。选用装置D收集O₂的理由是。

(3) 实验室用Zn与稀硫酸反应制取 H₂ ，反应的化学方程式为，发生装置C相对于装置B的优点是。

(4) 用图 1 装置制取CO₂并探究其性质。图 2 表示装置 H 中溶液的 pH 与实验时间的变化关系曲线。

已知：此实验条件下 Na₂CO₃溶液的 pH≈11.6 ，NaHCO₃溶液的 pH≈8.3。

①装置 G 的作用是。

②实验 50s 时装置 H 溶液中的溶质是。

③实验 150s 时显示器中曲线 pH＜7 的原因是。

实验探究题普通

3. 框图中的物质均为初中化学常见物质。其中A 是胃酸的主要成分，B 常用于玻璃、纺织、洗涤剂等工业生产，D 属于氧化物。图中的“— ”表示相连两物质之间能发生反应，“→ ”表示一种物质能转化为另一种物质（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。根据图示回答问题：

(1) 物质 C 的俗称是。

(2) 物质D 在生产生活中的用途（答出一点即可）。

(3) A、B、C 转化为 E 的化学反应类型均为反应。

(4) 写出B 转化为 C 的化学方程式。

推断题普通

1. 根据下列实验目的，所选试剂及操作方法都正确的是（　　）

选项	实验目的	所选试剂及操作方法
A	除去二氧化碳中的少量一氧化碳气体	通入氧气、点燃
B	除去氯化钾中的二氧化锰	加水溶解、过滤、蒸发
C	除去氧化钙中的碳酸钙	加水溶解、过滤
D	除去稀盐酸中的稀硫酸	加入足量的氢氧化钡溶液、过滤

A. A B. B C. C D. D

单选题困难

2. 为鉴别氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种物质的溶液，设计如下实验：

下面对试剂①、试剂②和试剂③的选择，合理的是（）

A. ①酚酞②稀盐酸③氯化钡 B. ①酚酞②稀盐酸③稀盐酸 C. ①石蕊②氯化钡③稀盐酸 D. ①石蕊②氯化钡③碳酸钠

单选题普通

3. 某工厂排出的废水pH小于7，并含有较多的Cu²⁺ ，对环境污染严重。从环保及回收利用考虑，较切合实际的治理方案是应适量加入（）

A. 烧碱和纯碱 B. 盐酸和铁粉 C. 生石灰和铁粉 D. 熟石灰和金属银

单选题普通