同学们以稀硫酸为例，依据酸的不同性质绘制了如下思维导图，下列说法正确的是

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1. 同学们以稀硫酸为例，依据酸的不同性质绘制了如下思维导图，下列说法正确的是

A. 过程①所选的试剂是无色酚酞溶液 B. 过程②的化学方程式为CuO＋H₂SO₄=CuSO₄＋H₂O C. 过程③所选的物质可以是铜单质 D. 过程④的原理可用于金属除锈

【考点】

酸的化学性质;

【答案】

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单选题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 将表面布满铁锈（铁锈的主要成分是Fe₂O₃）的铁钉放入盛有一定质量稀硫酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内压强随时间的变化曲线如图所示。下列分析不正确的是

A. ab段发生的反应为 $\text{[math]}$ B. bc段发生的反应为 $\text{[math]}$ C. 影响cd段压强变化的主要因素是温度 D. c点时溶液中的溶质为Fe₂（SO₄）₃、FeSO₄、H₂SO₄

单选题容易

2. 如图所示，“—”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，部分反应物、生成物及反应条件未标出。下列说法与图示关系不符的是

A. 甲不能是碱 B. 丙不能是单质 C. 乙可以是氧化物 D. 甲乙丙可以是不同类别的物质

单选题容易

3. 下列物质能除铁锈的是

A. NaOH 溶液 B. 食盐水 C. 植物油 D. 盐酸

单选题容易

1. 化学要研究物质的转化及应用，CuCl₂可用于木材防腐，下列物质相互反应可以制取CuCl₂的是

①铜和稀盐酸 ②氧化铜和稀盐酸 ③氢氧化铜和稀盐酸 ④氧化铜和稀硫酸

A. ②③ B. ①② C. ①③ D. ③④

单选题普通

2. 下列实验方案中，能达到目的的是

A	除去盐酸中的少量硫酸	加入过量硝酸钡溶液后，过滤
B	除去氯化镁溶液中的少量盐酸	加入过量氢氧化镁后，过滤
C	鉴别氯化铵和碳酸钾固体	取样，加入氯化钙粉末，研磨、闻气味
D	鉴别NaCl和硫酸钠溶液	取样，滴加KNO₃溶液，观察现象

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

3. 往给定条件下，下列选项所示的物质转化不正确的是

A. C $\text{[math]}$ CO B. CuO $\text{[math]}$ CuSO₄ C. SO₂ $\text{[math]}$ H₂SO₄ D. Mg(OH)₂ $\text{[math]}$ MgCl₂

单选题普通

1. 某同学在做完木炭还原氧化铜的实验后，取反应后的固体混合物10g于烧杯中，加入73g稀盐酸恰好完全反应，测得剩余固体的质量与反应时间的关系如图所示。

求所加稀盐酸的溶质质量分数(简要写出计算步骤)

计算题普通

2. 为了从含铜粉的氧化铜粉末中提取铜粉，某课外兴趣小组的同学们取一定量含铜粉的氧化铜粉末，放入烧杯中，向其中逐滴加入稀硫酸。实验过程中，剩余固体质量随加入稀硫酸的质量变化的情况如图所示。请计算反应所用稀硫酸的溶质质量分数。

计算题容易

3. 某实验小组同学从碳酸钙、碳酸钠和氯化钠的固体混合物中提取氯化钠，实验操作的一部分流程如下图。请根据图中所提供的数据，回答下列问题：

（1）本实验生成二氧化碳的质量是______g，原固体混合物中碳酸钠的质量是______g。

（2）本实验最终所得不饱和溶液的溶质质量分数是多少？

计算题困难

1. 某兴趣小组为探究金属活动性强弱，分别做了镁、铝、铜与稀盐酸反应的实验。

(1) 比较金属活动性强弱：铝比铜(填“强”或“弱”)。写出镁与稀盐酸反应的化学方程式：。

(2) 小芳同学做镁与稀盐酸反应的实验时，发现试管中出现灰白色沉淀，该小组同学对灰白色沉淀的成分进行如下探究：

[提出假设]假设一：含有氯化镁

假设二：含有镁粉

假设三：含有氢氧化镁

…………

[查阅资料]①氯化镁易溶于水：

②在一定条件下镁可与冷水缓慢反应。

[设计并进行实验]各取少量灰白色沉淀加入2支试管中进行如下实验：

编号	实验操作	实验现象
实验1	加入适量蒸馏水、搅拌	沉淀未见减少
实验2	加入适量稀盐酸	沉淀全部溶解，没有气泡产生

[得出结论]由实验1可知，假设不成立；由实验2可知，沉淀中不含。

假设三(填“成立”或“可能成立”或“不成立”)。

[实验反思]实验后同学们请教老师得知，灰白色沉淀的主要成分是碱式氯化镁，碱式氯化镁受热易分解产生氯化氢气体。于是小芳再取少量灰白色沉淀于试管中加热，并将蘸有紫色石蕊溶液的滤纸条悬于试管口，预期的实验现象是。

实验探究题普通

2. 如图所示为实验室中常见气体制备、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)，某化学小组的同学利用其进行下列化学实验。

试回答下列问题：

(1) 以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置，连接仪器。(提示：盐酸中挥发出的 $\text{[math]}$ 气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)

①所选仪器的连接顺序为______→_______→______→______(从左到右填写装置序号字母)。

②上述装置A中生成二氧化碳的化学方程式为。

③该反应后的剩余废液中可能含有少量的盐酸，欲检验该溶液中是否含有盐酸，下列试剂中比较合适的是 (选填序号之一)。

A.无色酚酞试液 B.适量铁粉 C.适量NaOH溶液 D.适量AgNO₃溶液

④欲除去此氯化钙溶液中含有的盐酸，在不用酸碱指示剂的条件下，应加入的试剂是(填序号之一)。

A.碳酸钙粉末 B.生石灰 C.石灰水 D.纯碱

(2) 该化学小组的同学以过氧化氢溶液和MnO₂粉末制备氧气后，对某种塑料的元素组成情况进行分析探究(资料显示该塑料只含C、H两种元素)，所选仪器按如图所示连接，实验前检验装置气密性。使该塑料试样碎屑在纯氧气中充分燃烧。观察现象，充分吸收后，收集有关实验数据。(假设发生的化学反应都充分反应)

①仪器A中发生反应的化学方程式为。

②在该实验中，下列有关各实验装置的作用说法错误的是(选填序号之一)。

A.C₁处浓硫酸吸收水分，干燥气体，防止干扰实验

B.C₂处浓硫酸吸收水分，干燥气体，防止干扰实验

C.F处氢氧化钠溶液吸收生成的二氧化碳，用于计算塑料中碳元素的质量

D.碱石灰作用是防止空气成分干扰实验

③装置B的玻璃管中放入2.8g该塑料试样碎屑，充分燃烧后，测得装置C₂处质量增加3.6g，计算出该塑料试样中氢元素的质量为g，碳元素质量为g。

实验探究题困难

3. 为了测定某赤铁矿样品中铁的含量（杂质中不含铁元素，杂质不溶于水，也不与其他物质反应），某化学小组进行了如下实验：

(1) 请写出发生反应的化学方程式为；

(2) 根据已知条件列出求解与 $\text{[math]}$ 该赤铁矿样品中反应的硫酸的质量（x）的比例式为；

(3) 该赤铁矿样品中铁的含量为；

(4) 若用 $\text{[math]}$ 的浓硫酸配制上述所需质量分数为 $\text{[math]}$ 硫酸，需要加水的质量是；

(5) 向过滤后所得滤液中加入 $\text{[math]}$ 水，则最终所得溶液（不饱和）中溶质的质量分数；

计算题普通

1. 下列实验设计及操作中，现象足以说明其结论的是（）

选项	操作	现象	结论
A	向一未知固体中加入稀盐酸	有气泡产生	该固体一定是碳酸盐
B	将一根燃着的木条伸入集气瓶中	木条熄灭	该气体一定是二氧化碳
C	点燃某种塑料	无刺激性气味	该塑料一定是聚氯乙烯
D	向一未知溶液中先加入足量稀盐酸，再滴加氯化钡溶液	刚开始无明显现象，后产生白色沉淀	该溶液中一定存在SO₄^2-

A. A B. B C. C D. D

单选题普通

2. 用括号内的物质不能区分的一组是（）

A. NaCl、NaOH、NH₄NO₃ 三种固体 (水) B. K₂CO₃、Na₂SO₄、BaCl₂三种溶液 (稀硫酸) C. 铁粉、碳粉、氧化铜粉末 (稀盐酸) D. NaOH、NaCl、Na₂SO₄三种溶液 (酚酞)

单选题普通

3. 取等质量的Na₂CO₃和NaHCO₃固体分别置于两个体积相同的密闭容器中，分别一次性加入等浓度等体积的过量稀硫酸，用压强传感器测得两容器内压强随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是（）

A. 曲线a表示Na₂CO₃与稀硫酸反应过程中压强随时间的变化关系 B. 反应过程中两容器内溶液的pH均逐渐减小 C. 反应结束后，两容器中H₂SO₄的质量相等，Na₂SO₄的质量也相等 D. 反应结束后，向两容器中加入过量BaCl₂溶液，产生沉淀的质量相等

单选题普通