1. 某校化学兴趣小组的同学利用稀盐酸、碳酸钠、Ba(OH)2溶液三种物质探究“复分解反应发生的条件”,做了以下实验。

(1) 大家一致认为在试管①中还需要加入溶液才能证明发生了复分解反应。
(2) 试管②中观察到的现象是,试管③中反应的化学方程式为
(3) 兴趣小组的同学将试管③反应后的物质过滤,对滤液中溶质的成分进一步探究。

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?

【猜想假设】

猜想一:NaOH;猜想二:Ba(OH) 2、NaOH;猜想三:

【设计实验】验证你的猜想正确

实验操作

现象

结论

步骤一:取试管③中滤液少量于试管中,加入足量CaCl2溶液

产生

猜想三正确

步骤二:静置一段时间,向上层清液中滴加适量溶液

有蓝色沉淀产生

【考点】
酸的化学性质; 中和反应及其应用; 盐的化学性质;
【答案】

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2.

学习酸的性质是一项重要的内容,某化学兴趣小组以“探究硫酸的性质”为主题开展项目式学习。请回答下列问题。

【任务一】

(1)浓硫酸稀释过程中的能量变化。图1实验中,观察到用石蜡固定在铜片下的乒乓球脱落,此现象说明浓硫酸溶于水(填“放热”或“吸热”)。

【任务二】

(2)硫酸的浓度对硫酸化学性质的影响。图2实验中,观察到很快变黑的是(填“滤纸A”或“滤纸B”),由此可知硫酸的浓度不同,硫酸的腐蚀性不同。

【任务三】稀硫酸的化学性质。小组同学按图3进行实验分别将稀硫酸滴加到各个试管中。

(3)图3中1—4实验中,没有体现酸的化学通性的是(填标号)

(4)该小组同学利用数字化传感器测得试管3中不断滴加稀硫酸时溶液pH的变化图像如图4所示。图4中a点所示溶液中含有的溶质是(填化学式)。

(5)小组同学对试管3中反应后的溶质成分产生了兴趣,他们继续进行实验。

【提出问题】试管3中反应后的溶液中溶质成分是什么?

【作出猜想】猜想一:可能是;猜想二:可能是(填化学式);猜想三:可能是

【实验与结论】验证猜想三成立,可以选用的试剂是(填标号);

A.Zn   B.pH试纸   C.NaOH溶液   D.溶液   E.溶液

【任务四】废液回收处理。实验结束后在老师指导下,同学们将四支试管中的液体倒入废液缸,并对废液缸中的固体物质进行了回收。在检验废液时发现硫酸过量,为防止其污染环境,从实验成本的角度考虑,应向该废液中加入适量的(填物质名称),处理后再排放。

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