小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”根据实验的数据绘出了I- 图像，如图乙所示。分析图像可知（　　）

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1. 小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”根据实验的数据绘出了I- $\text{[math]}$ 图像，如图乙所示。分析图像可知（　　）

A. 通过导体的电流与电阻成正比 B. 实验过程中，小明控制导体两端的电压为2V C. 当导体的电阻为0.1Ω时，通过它的电流为0.2A D. 当电流分别为0.25A和0.5A时，接入电路的导体的电阻之比为1∶2

【考点】

探究电流与电压、电阻的关系实验; 欧姆定律及其应用;

【答案】

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单选题困难

基础巩固

能力提升

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真题演练

换一批

1. 沈青同学用如图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”．电源电压不变，实验数据如下表，若第四次实验时将定值电阻的阻值由15Ω调为某一阻值后，电流表的示数

如图中乙所示，则调换的电阻为

实验次数	1	2	3	4
电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	1.2	0.6	0.4

A. 20Ω B. 25Ω C. 30Ω D. 40Ω

单选题容易

2. 如图所示的电路中，当开关S闭合，甲、乙两表都是电压表时，两电压表的示数之比为U_甲∶U_乙＝4∶3，当开关S断开，甲、乙两表都换为电流表时，则两电流表的示数之比I_甲∶I_乙为（　　）

A. 2∶1 B. 3∶1 C. 1∶4 D. 1∶3

单选题容易

3. 一定值电阻两端的电压为4V时，通过的电流为1A。若电压减少到2V时，则通过的电流变为（　　）

A. 0.25A B. 0.5A C. 1A D. 2A

单选题容易

1. 用如图所示的电路探究通过导体的电流与电阻的关系。器材有：干电池2节（每节1.5V，串联使用），开关、滑动变阻器（20Ω 2A）、电压表、电流表各一个，阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，导线若干，连接好电路，设定加在电阻两端的电压为1.2V进行探究，发现在获得两组数据后无法再进行实验，为了继续使用前面两组数据，利用现有器材完成探究，下列方案中可行的是（　　）

①用1节干电池作为电源

②将设定加在电阻两端的电压调整为2V

③将5Ω的电阻串联在开关和滑动变阻器之间

④将10Ω的电阻串联在开关和滑动变阻器之间

A. 只有①② B. 只有①④ C. 只有③④ D. 只有①③④

单选题困难

2. 如图所示，甲、乙两导体的电流随电压变化的图象。下列说法正确的是（）

A. 根据甲的图象可得结论：在导体两端电压一定时，导体中的电流与电阻成反比 B. 根据乙的图象可得结论：在导体电阻一定时，导体两端的电压与导体中的电流成正比 C. 两导体并联在电源电压为2V的电路中，干路电流为0.5A D. 两导体串联接在某电源两端，电流为0.2A时，电源两端的电压是3V

单选题普通

3. 根据“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”实验作出的图象如图所示，下列说法正确的是（　　）

A. 导体甲的电阻大于导体乙的电阻 B. 两导体串联接在4.5V的电源上时，电路中的电流为0.3A C. 两导体并联后接在2.5V的电源上时，干路中的电流为0.8A D. 该实验得到的结论是：导体两端的电压和通过导体的电流成正比

单选题普通

1. 如图甲是小能同学设计的“探究电流与电阻的关系”的实验电路图，已知电源为3节新的干电池，电流表的量程为 $\text{[math]}$ ，电压表的量程为 $\text{[math]}$ ，定值电阻若干，滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的阻值范围是 $\text{[math]}$ 。

（1）连接电路时开关应该（选填“断开”或“闭合”）；闭合开关前，电流表指针如图乙所示，原因是电流表；

（2）在实验中，先接入 $\text{[math]}$ 的定值电阻，调节滑动变阻器到某一位置，观察到电流表的指针位置如图丙，此时R两端电压是V；保持定值电阻两端电压不变，用 $\text{[math]}$ 代替 $\text{[math]}$ 接入电路，应将滑动变阻器的滑片从上一个位置向（选填“左”或“右”）滑动；

（3）通过收集实验数据，得到如图丁所示的坐标图线，进一步得出结论：导体两端电压一定时，流过导体的电流与导体的电阻成（选填“正”或“反”）比；本实验多次实验的目的是；

（4）现有4个定值电阻的阻值分别为 $\text{[math]}$ ，保持第（2）问中的定值电阻两端电压不变，利用现有的实验器材，小能发现其中阻值为 $\text{[math]}$ 的定值电阻无法完成该实验；小能在电路中串联一个定值电阻 $\text{[math]}$ ，便能顺利完成这4次实验，改装后电路如图戊所示，则 $\text{[math]}$ 的取值范围是 $\text{[math]}$ 。

实验探究题困难

2. 小明利用如图所示的电路探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”，已知电源电压为6V且保持不变。实验时，小明将电阻箱的阻值调为30Ω后，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为3V，记下电流表示数；分别将电阻箱R阻值调为20Ω和10Ω继续完成该探究实验。下列说法中正确的是（）

A. 该探究实验的自变量是通过导体的电流 B. 该探究实验需要控制R两端的电压不变 C. 该探究实验可选用最大阻值为50Ω的滑动变阻器 D. R的阻值由30Ω调为20Ω后，需要将滑片P向B端移动

双选题普通

3. 画出探究电流与导体两端电压关系的实验电路图；并写出欧姆定律内容。

简答题普通

1. 在“探究电流与电压和电阻关系”的实验中，某中学的物理实验小组选用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 五个电阻，电压恒为6V的电源，“ $\text{[math]}$ 0.6A”的滑动变阻器等器材，设计了如图甲所示的实验电路。

(1) 连接电路时开关应该；闭合开关前，电流表指针如图乙所示，原因是电流表；

(2) 正确连接电路后闭合开关，在移动滑动变阻器滑片P时，发现电流表指针偏转，但电压表指针不偏转，请你帮他分析原因：可能是电阻R发生了；

(3) 首先，接入 $\text{[math]}$ 的电阻探究“电流与电压的关系”。实验小组记录的数据表格如下，小红分析了数据后，指出有一组数据不符合实际，这组数据对应的实验序号是；

实验序号	1	2	3	4	5
电压/V	1.4	2.0	2.4	2.8	3.0
电流/A	0.14	0.20	0.24	0.28	0.3

(4) 接着小红继续按照图甲所示电路，将 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 这五个电阻随机单独接入电路，探究电流与电阻的关系；

①实验中控制电阻两端的电压为2.4V不变。她用 $\text{[math]}$ 的电阻完成实验后，保持滑动变阻器的滑片位置不动，断开开关换上另一个电阻，闭合开关时电流表的示数变成了0.3A，由此可知换上的电阻为 $\text{[math]}$ ，为了使电阻两端的电压恢复到2.4V，此时应将滑动变阻器的阻值适当调（选填“大”或“小”）；

②她发现当接入 $\text{[math]}$ 的电阻时，无论怎样调节滑片，电压表的示数都大于2.4V，若想完成实验，应更换一个最大阻值不小于 $\text{[math]}$ 的滑动变阻器；

(5) 小红思考：电阻两端的电压应控制为多少合适呢？在不改变实验器材和电路连接的前提下，实验小组分别提出了2.6V、2.7V和2.8V三个电压值，为使实验顺利进行，你认为这三个电压值中能选择的是V。

实验探究题困难

2. 利用如图甲所示电路研究小灯泡的电功率。小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω左右。有如下器材：电源（电压为6V）、电流表（0~0.6A、0~3A）、电压表（0~3V、0~15V）、开关各一个、导线若干、滑动变阻器三只： $\text{[math]}$ （20Ω　0.5A）、 $\text{[math]}$ （50Ω　1A）、 $\text{[math]}$ （500Ω　1A）。

(1) 闭合开关后，改变滑动变阻器的阻值，经多次测量，小刚画出了小灯泡中电流随其两端电压变化的关系图像（如图乙），则小灯泡的额定功率为W。在多次测量中，发现当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比（选填“变大”、“变小”或“不变”），原因是。

(2) 灯泡的功率测量完毕，用5 $\text{[math]}$ 、10 $\text{[math]}$ 、15 $\text{[math]}$ 、20 $\text{[math]}$ 、25 $\text{[math]}$ 的定值电阻替换小灯泡，探究电流跟电阻的关系，得到如图丙所示的 $\text{[math]}$ 图像，应选用滑动变阻器（选填“ $\text{[math]}$ ”、“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”）。若某次实验中滑动变阻器连入的阻值为14 $\text{[math]}$ ，则所选定值电阻的阻值为 $\text{[math]}$ 。

(3) 小宝继续实验10 $\text{[math]}$ 、15 $\text{[math]}$ 、20 $\text{[math]}$ 、25 $\text{[math]}$ 依次换上四个定值电阻，采用“伏安法”各测量一次，把每个定值电阻两端的电压和通过的电流在 $\text{[math]}$ 坐标系中描点，得到了图1中甲、乙、丙、丁四个点，______点是25 $\text{[math]}$ 阻值的点。

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

实验探究题困难

3. 甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”。实验室提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω 2A”和“50Ω 1A”），小灯泡一只（正常发光时电压为2.5V），导线若干。

(1) 甲小组探究“电流与电压的关系”；

①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整。

②他们将50的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是（写出一条即可）。

③排除故障后进行实验，应调节滑动变阻器滑片P，使电阻R两端电压由1.0V逐渐增大到1.5V、2V、3V，读出所对应的电流值。实验数据如小表所示，得到的图像如图丙所示。由此可得到的实验结论是。此时滑动变阻器所起的作用除了保护电路外，还能。

电压U/V	1.0	1.5	2.0	3.0
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.6

(2) 乙小组探究“电流与电阻的关系”：

①将5Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下相应的电流值。当R的电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关，此时电压表示数1.5V（选填“大于”、“小于”或者“等于”），滑片应向（填“左”或“右”）端移动，此时眼睛应该主要观察表的示数，直至电压表示仍为1.5V。

②为了完成用四个定值电阻进行的实验，应选择滑动变阻器的规格是。

③小芳找来一个小灯泡将定值电阻更换，测得数据后发现小灯泡两端电压与通过的电流关系如图丁所示，若闭合开关S，小灯泡发光，滑动变阻器滑片P滑动过程中，小灯泡阻值的变化量大小为 $\text{[math]}$ ，滑动变阻器连入电路阻值的变化量大小为 $\text{[math]}$ ，则这两个量的大小关系是： $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ （选填“大于”、“小于”或“等于”）

实验探究题困难

1. 用如图所示电路探究电流与电阻的关系，电源电压不变，电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。连接电路闭合开关，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压为了找出故障，把导线M的一端从接线柱a移开，分别连到接线柱b和c上，发现两表指针位置均和之前一样，进一步检查发现电流表完好，则电路的故障是排除故障后，将不同阻值的电阻分别接入电路，移动滑片记录的数据如下表：

实验次数	1	2	3	4
电阻/Ω	5	10	15	20
电流/A	0.40	0.20	0.13	0.10

分析表中数据，实验中电阻两端的电压为V，实验得出的结论是。

填空题普通

2. 小华用如图所示的电路探究电流与电阻的关系．已知电源电压为6V，滑动变阻器R₂的最大电阻为20Ω，电阻R₁为10Ω．实验过程中，将滑动变阻器滑片移到某一位置时，读出电阻R₁两端电压为4V，并读出了电流表此时的示数．紧接着小华想更换与电压表并联的电阻再做两次实验，可供选择的电阻有15Ω、30Ω、45Ω和60Ω各一个，为了保证实验成功，小华应选择的电阻是Ω或Ω．

填空题普通

如图所示是两定阻电阻A和B的电流与电压关系图象，如果将两电阻A和B串联后接在3V电源两端．下列结论正确的是（）

A. 通过B的电流是通过A的电流的二分之一 B. B两端电压和A两端电压相等 C. B的电阻是A的电阻的两倍 D. B的电功率是A的电功率的四倍

单选题普通