张华利用如图所示的装置探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”，下列关于该实验的说法错误的是（　　）

1. 张华利用如图所示的装置探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”，下列关于该实验的说法错误的是（　　）

A. 甲装置通电一段时间后，右端U形管中液面的高度差更大 B. 乙装置通电一段时间后，左端U形管中液面的高度差更大 C. 利用乙装置探究的是当电压、通电时间一定时，电流通过导体产生的热量与电流的关系 D. 若将甲、乙装置同时串联在电源两端，通电一段时间后，b容器连接的U形管中液面的高度差最大

【考点】

焦耳定律; 焦耳定律的应用;

【答案】

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单选题困难

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 从物理学史来讲，对电流的热效应做出突出贡献的物理学家是（　　）

A. 奥斯特 B. 法拉第 C. 焦耳 D. 欧姆

单选题容易

2. 两个电阻并联在同一电源上，通过的电流之比为4：3，若改成串联连接，在相同时间内，电流通过各电阻所做的功之比是

A. 3：4 B. 4：3 C. 16：9 D. 9：16

单选题容易

3. 下列事例中，属于防止电流热效应产生危害而采取的措施是（　　）

A. 用家用电饭锅煮米饭 B. 电视机后盖上有很多小孔 C. 用电热孵卵器孵小鸡 D. 用电烙铁对电线进行焊接

单选题容易

1. 如图所示，两个透明容器中密闭着等量的空气，A、B两U形管内的液面相平，电阻丝的电阻 $\text{[math]}$ ，小明用该装置探究电流通过导体时产生的热量跟什么因素有关。下列说法正确的是（　　）

A. 此实验是探究电流通过导体时产生的热量跟电阻的关系 B. 通过 $\text{[math]}$ 的电流和通过 $\text{[math]}$ 的电流大小之比为2∶1 C. 实验时应控制电阻 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 两端的电压相等 D. 通电1min后，A管中的液面高度差会比B管中的小

单选题普通

2. 如图所示为“探究电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”的实验装置。电源电压恒不变，R₁、R₂为阻值恒定的电热丝且 R₁∶R₂＝3∶1，闭合开关 S₁、断开 S₂ ， R₁电功率为 P。下列说法正确的是（）

A. 此时可以探究电流产生的热量与电流大小的关系 B. 经过相同时间，R₁与R₂产生的热量之比为1∶3 C. 若S₁、S₂均闭合，可以探究电流产生的热量与电阻大小的关系 D. 若S₁、S₂均闭合，R₁电功率变为P'，则P∶P'＝9∶16

单选题普通

3. 两个带有接线柱的电阻丝 $\text{[math]}$ 分别安装在相同的密闭容器中，容器通过导管分别与 $\text{[math]}$ 形管 $\text{[math]}$ 相连，开始时 $\text{[math]}$ 形管 $\text{[math]}$ 中的液面均相平，已知 $\text{[math]}$ 。将装置接入电路，通电一段时间后， $\text{[math]}$ 形管 $\text{[math]}$ 中的液面如图所示，下列说法正确的是（）

A. 这段时间内通过 $\text{[math]}$ 的电流小于通过 $\text{[math]}$ 的电流 B. 这段时间内 $\text{[math]}$ 产生的热量小于 $\text{[math]}$ 产生的热量 C. $\text{[math]}$ 一定是并联在电路中的 D. 任何情况下都是电阻大的导体产生的热量多

单选题普通

1. 如图所示是探究电流通过导体产生的热量与（选填“电流”或“电阻”）关系的装置。电流通过电阻 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 产生的热量之比为。

填空题普通

2. 如图所示是用来探究通电时间相同时，电流通过导体产生的热量跟电流大小关系的装置。电阻通电后会发热，是由于电流具有效应。若R₁=10Ω、 R₃=5Ω，则R₂的阻值应为 Ω。若通过电阻R₂的电流为1A，通电2min 后R₂产生热量为。

填空题普通

3. 如图所示是“焦耳定律”的实验。小刚同学设计并连接了如图所示的电路，则他是为了探究电流产生的热量与（电流/电阻）的关系；图中装置（填“甲”、“乙”、“丙”）U形管两边液面高度差最小。

填空题普通

1. 彤彤家里有一台电热锅，它的一些参数如表中所示，加热功率有高、低两个挡位，其内部简化电路如图甲所示。

额定电压	$\text{[math]}$
加热电阻 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$
加热电阻 $\text{[math]}$	$\text{[math]}$

(1) 电热锅在高挡位工作时的额定功率是多大？

(2) 若将锅中 $\text{[math]}$ 的水从 $\text{[math]}$ 加热到 $\text{[math]}$ ，水吸收多少热量？

(3) 上述加热水的过程中，不计热量损失，电热锅高挡位需正常工作多长时间？

(4) 爱动脑的彤彤把原电热锅内部简化电路设计成如图乙所示，也有高、低两个挡位。已知该电热锅允许通过的最大电流为 $\text{[math]}$ ，请判断乙图电路是否合理，并通过计算说明原因。

计算题困难

2. 如图甲、乙是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气。

(1) 实验中，用反映密闭空气温度的变化

(2) 图甲可探究电流产生的热量与的关系，通电一段时间后，（选填“左支“右”）侧容器中电阻产生的热量多。

(3) 乙装置中的电阻R的作用主要是。

(4) 如果乙装置中R₃发生了断路，在通电时间相间的情况下，与R₃未发生了断路之前相比较，左侧U型管中液面的高度差将（选填“变大变小”或“不变”）

(5) 生活中我们经常见到“电炉丝热得发红，而与它相连的导线却不热”这一现象，可用上面图（选填“甲”或“乙”）的实验结论来解释。

实验探究题困难

3. 电动机是一种使用广泛的动力机械，它内部的线圈有一定的电阻，我们可以将其看作是一个没有电阻但两端有一定的电压U₁的线圈M(理想的电机)与一个电阻r串联，如图所示．从能量转化的角度看，电动机主要是通过线圈M把电能转化为机械能，还有一部分在电阻r中以产生热量的形式散失掉，把该电动机接在电压为U=220V的电路两端，如果通过电阻r中的电流为5A，求：

(1) 这台电动机每分钟消耗的电能是多少？

(2) 若这台电动机线圈的电阻是4Ω，则线圈每分钟产生的热量为多少？

(3) 这台电动机每分钟所做的机械功是多少？

计算题困难

1. 如图所示，甲乙两个透明容器中密封着等量的空气，通电一段时间后（选填“甲”或“乙”）容器连接的U形管液面高度差较大，实验表明：电流通过导体产生的热量跟（选填“电流”或“电阻”）的大小有关；当电流为0.2A时，通电10s甲容器中的电阻产生的热量是J。

填空题普通

2. 如图所示是“探究通电导体产生的热量与大小关系”的实验装置。电源电压为 $\text{[math]}$ 且保持不变，将滑动变阻器滑片移至最右端，在 $\text{[math]}$ 内电流通过 $\text{[math]}$ 电阻丝产生的热量为 $\text{[math]}$ 。

填空题普通

3. 如图所示是“探究电镜通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置。若探究电流通过导体产生热量与电流的关系，实验前应选择（选填“甲” 或“乙”）裝置。如果甲裝置中通过5Ω电阻丝的电流为0.6A，则甲装置中10Ω电阻丝在1min内产生的热量是J。

填空题普通