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1. 如图甲、乙是“探究电流通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气。
(1)
实验中,用
反映密闭空气温度的变化
(2)
图甲可探究电流产生的热量与
的关系,通电一段时间后,
(选填“左支“右”)侧容器中电阻产生的热量多。
(3)
乙装置中的电阻R的作用主要是
。
(4)
如果乙装置中R
3
发生了断路,在通电时间相间的情况下,与R
3
未发生了断路之前相比较,左侧U型管中液面的高度差将
(选填“变大变小”或“不变”)
(5)
生活中我们经常见到“电炉丝热得发红,而与它相连的导线却不热”这一现象,可用上面图
(选填“甲”或“乙”)的实验结论来解释。
【考点】
焦耳定律; 焦耳定律的应用;
【答案】
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实验探究题
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真题演练
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1. 如图是探究电流通过导体产生的热量与
关系的实验装置。实验中用U形管内液面的高度差反映导体产生热量的多少,通电一段时间后,容器
(选填“甲”或“乙”)内电阻丝产生的热量较少。
实验探究题
普通
2. 如图是“探究电流通过导体产生的热量与
的关系”实验部分装置.本实验通过U形管中液面的
来反映电阻丝通电后产生热量的多少.通电一段时间后,电阻丝
与
产生的热量之比是
。
实验探究题
普通
3. 如图所示是探究“电流产生的热量与哪些因素有关”的实验,两个透明的容器中密封着等量的空气,与透明容器相连的 U 形管中注入等量的液体。
(1)
小芳猜想电流产生的热量与电阻大小有关,于是进行了如图甲的实验。该实验中是控制
和通电时间相同。
(2)
如图乙所示,将 5Ω电阻丝与右容器中的 5Ω电阻丝并联,然后与左容器中的 5Ω电阻丝串联接到电源两端,该实验可以探究电流产生的热量与
是否有关;
(3)
如图丙小明要用两个相同的烧瓶来探究物质的吸热能力,A、B 两瓶内分别装有质量相等的水和某液体,为完成实验探究,则要求R
1
R
2
(选填“大于”、“小于”或 “等于”);根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图丁所示,由图可知,该液体的比热容为
J/(kg·℃)。(水的比热容为 4.2×10
3
J/(kg·℃)
实验探究题
普通
1. 如图所示,甲乙两个透明容器中密封着等量的空气,通电一段时间后
(选填“甲”或“乙”)容器连接的U形管液面高度差较大,实验表明:电流通过导体产生的热量跟
(选填“电流”或“电阻”)的大小有关;当电流为0.2A时,通电10s甲容器中的电阻产生的热量是
J。
填空题
普通
2. 如图所示是“探究通电导体产生的热量与
大小关系”的实验装置。电源电压为
且保持不变,将滑动变阻器滑片移至最右端,在
内电流通过
电阻丝产生的热量为
。
填空题
普通
3. 如图所示是“探究电镜通过导体产生热量的多少跟什么因素有关”的实验装置。若探究电流通过导体产生热量与电流的关系,实验前应选择
(选填“甲” 或“乙”)裝置。如果甲裝置中通过5Ω电阻丝的电流为0.6A,则甲装置中10Ω电阻丝在1min内产生的热量是
J。
填空题
普通