(1)装置中温度计的使用存在错误,错误之处是:;
(2)改正错误后进行实验,某时刻温度计的示数如图乙所示,正确的读数方式是(选填“a” “b”或“c”),此时水的温度是℃;
(3)水沸腾时,大量气泡上升、变大,到水面破裂。这是一种剧烈的现象(填物态变化的名称)。小杜根据实验数据绘制实验过程中水的温度随时间变化的图象,如图丙所示,此时水的沸点是℃。水沸腾过程中,热量,温度;
(4)小杜发现,实验过程用时有点长,若要减少实验时间,方法是。
(1)如图甲所示,此时烧杯内的水(选填“沸腾”或“不沸腾”),水沸腾时停止加热,水不能继续沸腾,可见沸腾过程需要。
(2)绘制出温度随时间的变化图像,如图乙所示,根据图像可知水的沸点为℃,持续加热一段时间后,水的内能(选填“增加”“减少”或“不变”)。
(3)小红猜想沸腾的水也能将图丙试管中的水加热至沸腾.用烧杯中的沸水给试管中的水加热,一段时间后,试管中的温度计示数上升到图丙所示的值后不再变化,其读数为℃,试管中的水(选填“沸腾”或“不沸腾”)。
猜想
沸腾前
沸腾时
甲
吸收热量,温度升高
继续吸热,温度升高
乙
继续吸热,温度不变
(1)如图甲所示,同学们根据实验要求,应按照(选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序组装实验器材;
(2)实验前期,每隔3min记录一次温度计的示数,当温度升高到88℃时,每隔1min记录一次温度计示数。某时刻温度计的示数如图甲所示,则该时刻的温度是℃,数据记录如表2所示,分析表数据可知水的沸点是℃;由此可以验证表1中猜想正确的是(选填“甲”或“乙”);
次数
l
2
3
4
5
6
7
8
9
10
水的温度℃
50
55
60
72
86
95
98
(3)如图乙所示,水沸腾时气泡在上升过程中的变化情况是(选填“由小变大”或“由大变小”)。
实验报告:
①实验目的:探究水在沸腾前后温度变化的特点;
②实验器材:铁架台,酒精灯、陶土网、水、烧杯、和(填测量仪器);
③实验记录:观察到水沸腾前后气泡上升的两种情况如图,则图是水在沸腾前气泡上升的情况。实验数据如下表;
时间/min
0
1
温度/℃
90
92
94
96
④分析论证:分析数据可得到的初步结论是:该次实验水的沸点为℃,水沸腾过程继续吸热,温度;
⑤评估反思:撤去酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,原因是。
…
91
93
97
99
(1)在安装图甲中的装置时,要保证用加热,应自下而上安装;
(2)实验中,从水温升到90℃开始,每隔1min读一次温度并记入下表。分析表格数据可知,水的沸点为℃;小明发现水沸腾后继续加热,水的温度将;
水的温度/℃
(3)接着撤去酒精灯,小明将三颈烧瓶的瓶口全部用塞子密封住,然后向外拉动注射器的活塞,如图乙所示,发现烧瓶中的水再次沸腾了,根据这个现象可以得出,气压减小时,水的沸点。小红对着烧瓶外壁喷冷水也使图乙中的水再次沸腾了,她喷洒的位置是(选填“M”或“N”)。
(1)图甲中A、B、C三种读数方式正确的是;
(2)实验时用温度计测出不同时刻水的温度,并记录在下表中。
时间/
温度/
80
84
88
①实验时杯口附近出现大量“白气”,“白气”是(填“小水珠”或“水蒸气”);
②某时刻观察到烧杯中出现图丙所示的现象,表明水(填“正在”或“没有”)沸腾;杯中气泡上升过程中,,使气泡变小;
③请在图丁方格纸上画出水的温度随时间变化的图象;
(3)另一组同学对实验装置进行适当改变(如图戊),使试管管口朝上,试管内装适量的水,放在大烧杯内的水中,然后对大烧杯加热,大烧杯内的水沸腾后,试管中的水(填“能”或“不能”)沸腾。
物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
357
酒精
78
①在沸腾前,随着加热,水的温度(选填“不断升高”或“保持不变”);
②在沸腾过程中,随着加热,水的温度(选填“不断升高”或“保持不变”);
③在此实验中,当加热到11min时(温度计的液泡仍全部浸在水中),温度计的示数应该是℃,说明当地大气压标准大气压(选填“大于”、“小于”、“等于”)
时间/ min
根据实验现象和表中数据可知,水在沸腾时。烧杯中水的沸点是℃;