(1) 如图1和图2，通过将小苏打和白醋混合，我们观察到，玻璃杯内反应剧烈，看到产生大量气泡，并听到“吡呲”的声音。有气泡冒说明小苏打和白醋混合后产生了气体，证明小苏打和白醋混合 ( )。 A. 发生了物理变化 B. 发生了化学变化 C. 没有发生变化 (2) 如图 2，在杯口盖上玻璃片，用手触摸玻璃杯外壁，感觉比原来凉一些，通过这种现象可以分析，以上物质变化时 ( )。 A. 吸收热量 B. 放出热量 C. 无法判断吸收热量还是放出热量 (3) 如图 3，将燃烧的细木条伸进玻璃杯中，观察到燃烧的细木条立即被熄灭，说明小苏打和白醋混合产生的气体 ( )。 A. 比空气重 B. 不支持燃烧 C. 支持燃烧 (4) 科学家经过研究，确定了小苏打和白醋混合产生的是( )。 A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 (5) 如图4，把玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上(注意不要把玻璃杯中的液体倒出来)，会看到蜡烛的火焰熄灭，这个现象说明了这种气体比空气____。蜡烛燃烧时不能说明发生化学变化的是 ( )。 A. 在蜡烛上方罩上玻璃杯，杯内出现水滴 B. 蜡焰上方加热玻璃片，玻璃片变黑 C. 蜡烛燃烧时，看到了桌子上的一摊蜡液 (6) 小苏打和白醋反应产生的气体有什么作用呢?下列说法错误的是( )。 A. 消防灭火需要它 B. 动物生长发育需要它 C. 植物光合作用需要它 (7) 通过观察发现小苏打和白醋反应产生的气体具有( )的特点。 A. 无色酸味 B. 无色无味 C. 白色无味 (8) 该小组又找来了其他物质与白醋进行混合实验，结果发现白醋与( )的混合没有类似的气体产生。 A. 鸡蛋壳 B. 贝壳 C. 食盐

(1) 白醋是一种无色的(填“固体”或“液体”)。 (2) 将白醋和小苏打在一个封好口的扁平密封袋中混合，一段时间后，会观察到密封袋鼓起来，这是因为。 (3) 白醋和(填“贝壳”或“白砂糖”)也可发生与题(2)相似的变化，这两种变化都属于(填“物理”或“化学”)变化。 (4) 除上述变化之外，白醋还可以使浸泡在其中的紫甘蓝叶的颜色由紫色变为色。

A. 紫甘蓝和白醋 B. 加热白糖 C. 湿衣服

A. 物理变化 B. 化学变化 C. 形态变化

A. 水沸腾变成水蒸气 B. 食盐在水中溶解 C. 白砂糖加热后，颜色发生改变，并有气味产生

(1) 通过一氧化碳和氢气制取甲醇，属于变化。 (2) 甲醇是一种无色、透明、具有挥发性的液体，这是它的性质。 (3) 生活中白酒的主要成分是水和酒精（乙醇），而在工业酒精中含有甲醇，能否用工业酒精兑酒出售？

(1) 从颜色上观察小科可以先确定C是和D是；然后他应该提取D样品，分别与和(填字母) 做混合实验； 最后，他提取了B样品做混合实验，发现它与F无明显现象，与E有剧烈明显的现象，可以确定B是和E是。 (2) 小科挑选了上述六瓶中的一种液体和一种粉末制作“瓶子吹气球”实验，按照如下步骤进行制作：①在塑料瓶中倒入适量液体，然后在气球中放入粉末，再将气球套在瓶口。

②将气球中的粉末倒入塑料瓶内。

③拿掉气球，将两根点燃的火柴一上一下如图放置，其中一根火柴熄灭。

步骤②中，粉末和液体混合后，气球被吹大，是因为。

步骤③中，熄灭的火柴是 (填“上面”或“下面”) 的火柴，该现象说明该气体。

实验结束后，小白发现瓶中还剩下一些无色溶液，里面是否还有白醋，你有什么方法帮他检验?。

(1) 实验现象：。 (2) 实验原理：白醋和发生化学反应，生成气体，形成明显的“火山喷发”现象。 (3) 加入红色色素的作用是：。