糖画是我国的非物质文化遗产，制糖人先熬糖，再用糖作画。用熬好的糖作画时，发生的变化是，判断依据是。

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1. 糖画是我国的非物质文化遗产，制糖人先熬糖，再用糖作画。用熬好的糖作画时，发生的变化是，判断依据是。

【考点】

物理变化; 化学变化;

【答案】

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填空题容易

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

换一批

1. 世界是由物质构成的，物质是在不断的变化的，物质的变化有两种，一种是没有产生新物质的变化，属于；一种是产生了新物质的变化，属于。

填空题容易

2. 妈妈摘下草莓榨成果汁，小宝发现果汁底部有一些沉淀，这属于变化。 (提示：从物质的变化来考虑)

填空题容易

3. 我们周围的世界是由组成的，物质会发生变化，物质的变化一般分为两类：没有产生新物质的变化称为；有新物质生成的变化称为。

填空题容易

1. 物质的变化经常会产生很多现象。有的变化会，有的会改变颜色，有的会产生气体，还有的会。有时这些现象也可能会同时发生。我们可以通过这些现象来判断物质到底发生了什么变化。

填空题普通

2. 判断物质发生的变化属于物理变化还是化学变化，关键看这种变化是否。

填空题普通

3. 所有的物质总是在不停地变化，有些变化只改变了物质的、等。有些变化产生了，我们把这种变化叫化学变化。

填空题普通

1. 右图是豆豆做红墨水和清水混合实验，其变化本质与下列相同的是 ( ) 。

A. 紫甘蓝和白醋

B. 加热白糖

C. 湿衣服

单选题容易

2. 节日的夜晚，天空常常被五颜六色的烟花所渲染，烟花的绽放主要属于( )。

A. 物理变化 B. 化学变化 C. 形态变化

单选题容易

3. 下列过程中，发生了化学变化的是( )。

A. 水沸腾变成水蒸气 B. 食盐在水中溶解 C. 白砂糖加热后，颜色发生改变，并有气味产生

单选题容易

1. 实验名称：神奇的二氧化碳。

实验准备：塑料杯、小苏打、白醋、小勺子、蜡烛、打火机、吸管、澄清石灰水。

(1) 活动一：
在塑料杯中加入适量的小苏打和白醋，静置。

(2) 将蜡烛放在桌面上，用打火机点燃。

(3) 将塑料杯的杯口在蜡烛火焰的上方做倾倒的动作，注意不要将里面的液体倒出。

(4) 在做倾倒的动作时，及时观察蜡烛火焰的变化情况。

【说明】在完成本实验时，应选择室内无风的环境，选择圆柱状高瘦型的玻璃杯，这样实验较容易成功。请注意用火安全！

(5) 活动二：
取一透明玻璃杯倒入半杯澄清石灰水。

(6) 通过吸管.不断地向澄清石灰水中吹气。

(7) 有明显的现象出现，即可停止吹气。

【说明】切忌：石水不要吸入嘴中。也不得与眼睛接触。石灰可以从一些食品干燥剂中获得，取一容器加清水静置，即可制得澄清石灰水。

动手实验并记录。

实验记录单

实验现象	活动一	活动二
实验现象
我的发现
我的反思
我的收获

实验探究题容易

2. 甲醇是一种无色、透明、具有挥发性的液体，有毒性，能损坏神经。以前是用木材干馏制得，所以称为木醇或木精，而现在是用一氧化碳和氢气在氧化锌的催化作用下，加压且温度控制在250℃的条件下，可以大规模生产。依据上述知识，回答下列问题。

(1) 通过一氧化碳和氢气制取甲醇，属于变化。

(2) 甲醇是一种无色、透明、具有挥发性的液体，这是它的性质。

(3) 生活中白酒的主要成分是水和酒精（乙醇），而在工业酒精中含有甲醇，能否用工业酒精兑酒出售？

综合题普通

3. 小科在实验室观察到下图中六瓶没有标签的物质，老师告诉他这些物质是白醋、食用油、水、碘酒、淀粉、小苏打，他提取样品在烧杯中做混合实验，最后确定了每个瓶子里装的是什么物质。

(1) 从颜色上观察小科可以先确定C是和D是；然后他应该提取D样品，分别与和(填字母) 做混合实验；最后，他提取了B样品做混合实验，发现它与F无明显现象，与E有剧烈明显的现象，可以确定B是和E是。

(2) 小科挑选了上述六瓶中的一种液体和一种粉末制作“瓶子吹气球”实验，按照如下步骤进行制作：①在塑料瓶中倒入适量液体，然后在气球中放入粉末，再将气球套在瓶口。

②将气球中的粉末倒入塑料瓶内。

③拿掉气球，将两根点燃的火柴一上一下如图放置，其中一根火柴熄灭。

步骤②中，粉末和液体混合后，气球被吹大，是因为。

步骤③中，熄灭的火柴是 (填“上面”或“下面”) 的火柴，该现象说明该气体。

实验结束后，小白发现瓶中还剩下一些无色溶液，里面是否还有白醋，你有什么方法帮他检验?。

实验探究题普通