(1) 根据实验现象分析，加了食盐的水能，可以让小灯泡发光。 (2) 人手上会有各种杂质，特别是夏天，皮肤会分泌汗液，手上沾水后，这些杂质或汗液会溶解在水中，湿手就变成了，接触开关后，人就容易触电。

A. 大树是导体，增加被击中的危险 B. 大树下雨水更大，容易淋湿 C. 大树可能被风吹倒，有受伤风险

A. 铜线 B. 铝线 C. 棉线

A. 接入铜钥匙和铅笔芯 B. 接入硬币和木块 C. 接入橡皮和塑料尺

(1) 要点亮小灯泡，需要哪些材料 ( )。 A. 一节干电池，一个开关，一个小灯泡，一根导线 B. 一节干电池，一个小灯泡，三根导线，一个开关 C. 一节干电池，三根导线，一个开关，一个小喇叭 (2) 请帮助明明画出电路图，并用箭头标出电流流动方向。 (3) 第二天，发现电路出故障了。我们可以用 来检测。我们还可以用它来检测物体的导电性。将物体连接进电路，如果小灯泡亮了，说明该物体是。如果小灯泡不亮，说明该物体是。(填“导体”或“绝缘体”)

(1) 小灯泡的构造如下图所示，其中A是，B是。 (2) 请你用线代替导线接亮下图的小灯泡。

(3)  将导线直接与电池的正、负极连接在一起时，电池和导线会发烫就会造成。(选填： “短路” “断路”) (4) 下列关于小灯泡的描述中，错误的是 ( )。 A. 小灯泡的灯丝要有电流通过才能发光 B. 小灯泡的玻璃泡不能导电，因此没什么用 C. 小灯泡的金属架起到导电和支撑作用 (5) 小明想让更多灯泡充起来，于是他又组装了如图的电路。下列说法中，正确的是( )。

A. 小灯泡甲亮、乙不亮 B. 小灯泡甲不亮、乙亮 C. 小灯泡甲和乙都亮 (6) 如果要在电路中增加一个开关，你认为一般采用 ( )来做开关。 A. 导体 B. 导体和绝缘体 C. 绝缘体

(1) 将下图8种材料的触点①至⑧分别接入闭合电路中，请在能使小灯泡发光的材料下面的括号中打“✔”，不能使小灯泡发光的材料下面的括号中打“×”。 (2) 如上图箭头所示，开关按压点的塑料是；按压点连接的金属条是。(选填导体或绝缘体)

 A.导体 B.绝缘体 C.不确定

(3) 本次实验探究活动中，你在方面取得的实验效果最明显。下一步，你需要改进或再想尝试探究的是。

A. 正确 B. 错误