回忆导体和绝缘体实验，完成下列问题。(说明：实验中的小灯泡、导线、电池完好)

1. 回忆导体和绝缘体实验，完成下列问题。(说明：实验中的小灯泡、导线、电池完好)

(1) 将下图8种材料的触点①至⑧分别接入闭合电路中，请在能使小灯泡发光的材料下面的括号中打“✔”，不能使小灯泡发光的材料下面的括号中打“×”。

(2) 如上图箭头所示，开关按压点的塑料是；按压点连接的金属条是。(选填导体或绝缘体)

A.导体 B.绝缘体 C.不确定

(3) 本次实验探究活动中，你在方面取得的实验效果最明显。下一步，你需要改进或再想尝试探究的是。

【考点】

导体和绝缘体;

【答案】

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实验探究题普通

1. 小宝和小安用电路检测器(图)检测一些物品的导电性，他们用电路检测器的两个检测头接触物品的两端，如果小灯泡亮了记录为“✔”，小灯泡不亮就记录为“×”，检测记录如下：

检测物品	①剪刀	②橡皮	③铁勺	④水
用电路检测器第一次检测	✗	✗	✔
用电路检测器第二次检测	✔	✗	✔

(1) 小宝分析：小灯泡亮了说明有通过。容易导电的物品称为，不易导电的物品称为。

(2) 为什么对①剪刀的两次检测结果不同?原来是小安两次用检测头接触的部位不同(图)，第一次检测连接的是剪刀的，第二次检测连接的是剪刀的。 (选填“刀刃”或“把手”)

(3) 老师提供了一个验电球(图，把检测头分别接触物体的两端，如果有电流通过，验电球发光。和电路检测器相比，验电球可以检测到更微弱的电流。小宝用验电球又检测了一次，部分记录如下：

检测物品	②橡皮	③铁勺	④水
用验电球第一次检测		✔
用验电球第二次检测		✔	✔

为什么用电路检测器和验电球的检测④水的结果不同?小宝分析，原因可能是：。

(4) 新闻报道，一名小学生经过积水路面的路灯杆时，不幸触电倒在水中，庆幸的是最后被路人救起。路人救起小学生的方法可能是 ( ) 。 A. 在水里捡到一根木棍把小学生拉过来了 B. 用有塑料把手的伞柄把小学生勾过来了 C. 用手迅速把小学生拉过来了

(5) 另外两个方法是错误的，任选一个方法，并写下这个方法错误的原因：( )选项错误的原因是：。

实验探究题困难

2. 小灯泡的探究。

(1) 右图是小灯泡构造图，其中发光部位是，具有保护作用的是。(填字母)黑色物质

(2) 小灯泡的金属螺纹和尾部连接点之间有一部分黑色物质，可推测这部分物质是(填“导体”或“绝缘体”)。

(3) 下列关于小灯泡的描述，错误的是（）。 A. 灯丝要有电流通过才能发光 B. 玻璃泡不能导电，因此没什么用 C. 金属架起到导电和支撑作用

(4) 小科尝试用一根导线一节电池点亮小灯泡，以下电路能点亮的是（），会使电池发烫的是（）。 A.

(5) 在第(4)题的选项中，某个电路会使电池发烫，这是（）造成的。 A. 电池漏电 B. 电池短路 C. 电路断路

(6) 小科发现按照正确方式连接后，小灯泡依旧无法亮起，原因不可能是（）。 A. 电池没电了 B. 小灯泡坏了 C. 没有使用电池盒

(7) 小科想加一个开关，下列材料适合制作开关的是（）。 A. 塑料片和铁片 B. 塑料片和竹片 C. 铁片和钢片

实验探究题困难

3. 小明从一张能发出歌声的生日卡片上剪下了音乐发声装置(如图)，它主要由电池、喇叭、开关三部分组成。把A取下，换上灯泡，灯泡亮了，但没有音乐；把A换回去，音乐又响起来。B有正反面，一面标着“十”，另一面标着“一”。C由一片翘起的金属片和按钮组成，按下按钮，音乐响起。

(1) 根据以上信息，可以推断A相当于电路中的，B相当于电路中的，C相当于电路中。

(2) D是一张纸片，纸片上有个孔。推动纸片，卡到C的金属片下面，音乐停止；拉开纸片，音乐又响起来。重复几次，都会出现一样的情况，这是因为（） A. 纸片是绝缘体 B. 纸片是导体 C. 电池没电了

实验探究题普通