将下列生活中常见的物质按照绝缘体和导体进行分类。①陶瓷 ②塑料片 ③钢丝 ④硬币 ⑤纸 ⑥人体绝缘体：导体：

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1. 将下列生活中常见的物质按照绝缘体和导体进行分类。

①陶瓷 ②塑料片 ③钢丝 ④硬币 ⑤纸 ⑥人体

绝缘体：导体：

【考点】

导体和绝缘体;

【答案】

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综合题困难

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 铁丝、石墨是电的良导体，我们称为。

填空题容易

2. 我们通常将容易导电的物体称为，将不容易导电的物体称为。干木棒是，塑料尺是，细铁丝是。

填空题容易

3. 不容易导电的物体是。

填空题容易

1. 小科将如下材料连接到电路中，请你在能使灯泡发光的材料下面的“（）”中画“√”，不能使灯泡发光的材料下面的“ （）”中画“×”。

铜丝橡皮筋毛线棉花线钢丝铁丝塑料绳干木棒

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

综合题普通

2. 小森的妈妈告诉他，千万不能用湿手去接触开关，容易触电，这是为什么呢?难道水能导电吗?带着疑问，他进行了以下实验，请你帮助他一起探究。

实验材料：小灯泡、电路检测器、食盐、一杯纯净水、搅拌棒等。

实验过程：

a.将电路检测器的检测头放入纯净水中，小灯泡没有亮。b.向杯中加入食盐，用搅拌棒搅拌，将电路检测器的检测头放入盐水中，小灯泡发出微弱的光。

(1) 根据实验现象分析，加了食盐的水能，可以让小灯泡发光。

(2) 人手上会有各种杂质，特别是夏天，皮肤会分泌汗液，手上沾水后，这些杂质或汗液会溶解在水中，湿手就变成了，接触开关后，人就容易触电。

综合题普通

3. 下列为生活中常见物体，请将它们按照导体和绝缘体分类，并将对应物体的序号填在横线上。

①回形针②橡皮③钥匙④导线⑤木质铅笔

⑥铁钉⑦粉笔⑧塑料尺⑨干树枝⑩金属钮扣

导体：

绝缘体：

综合题普通

1. 在户外遇到雷雨的时候，不能躲到大树下的主要原因是 ( )。

A. 大树是导体，增加被击中的危险 B. 大树下雨水更大，容易淋湿 C. 大树可能被风吹倒，有受伤风险

填空题容易

2. 如右图，这是一根常见的电源线，里面不可能包裹（)。

A. 铜线 B. 铝线 C. 棉线

填空题容易

3. 如左下图所示的电路中，当开关闭合后，在金属夹A、B之间分别接入下列物质，小灯泡能发光的是 ( )。

A. 接入铜钥匙和铅笔芯 B. 接入硬币和木块 C. 接入橡皮和塑料尺

单选题容易

1. 小宝和小安用电路检测器(图)检测一些物品的导电性，他们用电路检测器的两个检测头接触物品的两端，如果小灯泡亮了记录为“✔”，小灯泡不亮就记录为“×”，检测记录如下：

检测物品	①剪刀	②橡皮	③铁勺	④水
用电路检测器第一次检测	✗	✗	✔
用电路检测器第二次检测	✔	✗	✔

(1) 小宝分析：小灯泡亮了说明有通过。容易导电的物品称为，不易导电的物品称为。

(2) 为什么对①剪刀的两次检测结果不同?原来是小安两次用检测头接触的部位不同(图)，第一次检测连接的是剪刀的，第二次检测连接的是剪刀的。 (选填“刀刃”或“把手”)

(3) 老师提供了一个验电球(图，把检测头分别接触物体的两端，如果有电流通过，验电球发光。和电路检测器相比，验电球可以检测到更微弱的电流。小宝用验电球又检测了一次，部分记录如下：

检测物品	②橡皮	③铁勺	④水
用验电球第一次检测		✔
用验电球第二次检测		✔	✔

为什么用电路检测器和验电球的检测④水的结果不同?小宝分析，原因可能是：。

(4) 新闻报道，一名小学生经过积水路面的路灯杆时，不幸触电倒在水中，庆幸的是最后被路人救起。路人救起小学生的方法可能是 ( ) 。 A. 在水里捡到一根木棍把小学生拉过来了 B. 用有塑料把手的伞柄把小学生勾过来了 C. 用手迅速把小学生拉过来了

(5) 另外两个方法是错误的，任选一个方法，并写下这个方法错误的原因：( )选项错误的原因是：。

实验探究题困难

(1) 古小梦用电路检测器检测物体的导电性，下列操作正确的是（）。 A. 检测前将电路检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光 B. 检测一次后，将结果填写在记录单中 C. 检测结束后，橡皮随手扔掉

(2) 如图所示，古小梦正在用检测器检测橡皮的导电性，这时小灯泡(填“会”或“不会”)发光。通过检测可以知道橡皮(填“容易导电”或“不容易导电”)。橡皮属于(填“导体”或“绝缘体”)。

(3) 古小梦又用检测器检测了其他四种材料，根据你的课堂检测结果，请将表格填写完整，用“√”表示检测结果。

身边材料导电情况检测记录

这四种物体中，导体有，绝缘体有。

(4) 根据你的生活经验将下面几种常见的物体按导体和绝缘体进行分类。(填序号)

导体绝缘体

实验探究题困难

3. 除了生命的探究，小明还热衷于“电”的探究，让我们和他一起完成以下电的实验吧！

(1) 小明制作了如图所示的一个装置，它叫作。

(2) 小明用此装置进行物体导电性的测试，请你找出下列物体中的导体并画“√”。

物体	牙签	橡皮	铅笔芯	玻璃棒	铜丝	回形针	纸巾
是否导体

(3) 根据上题，如果小明在检测过程中，发现他所测的物体都不能使小灯泡亮起来，所以小明判定所测的物体都是绝缘体，请问小明的判断正确吗？小明在操作过程中可能存在什么问题？(写出一种)。

(4) 小明还用此装置探究一个带有4个接线柱的接线盒，如果接线盒中接线方式如图所示，请判断采用如表所示的各接线方式时电路中的通断情况，并画“√”。

接线	1-2	1-3	1-4	2-3	2-4	3-4
通路
断路

(5) 如果连接接线盒中任意两个点，都可以点亮小灯泡，请在下图中画出接线盒中导线的接线方式(画出两种)。

实验探究题困难

1. 人体和自来水都能导电，所以我们不能用湿的手触摸电器。

A. 正确 B. 错误

判断题普通