A、B、C、D为初中化学常见的四种不同类别的物质，其中A常用于改良酸性土壤，B不溶于水且其中金属元素的质量分数为40%，D由两种元素组成。它们之间的关系如图所示（“—”表示相连的物质能发生反应，“→”表示一种物质能一步生成另一种物质，部分物质和反应条件已略去）。则C的化学式为；A转化为B的化学方程式是；B和D反应的化学方程式是。

1. 如图，先关闭止水夹，将胶头滴管中的液体挤压到试管中，然后打开止水夹，发现烧瓶内的水沸腾起来。

（1）胶头滴管内的液体是，挤入到试管中后发生反应的化学方程式为。

（2）烧瓶内的水沸腾的原因是。

填空题容易

2. 酸雨对我们生产、生活危害较大，主要是工业生产和化石燃料燃烧产生的二氧化硫、二氧化氮排放不恰当所引起。酸雨pH5.6（填“＞”、“＜”或“＝”），二氧化硫与二氧化碳的某些化学性质相似，请完成化学方程式：SO₂+2NaOH===+H₂O。

填空题容易

3. 氧化锌软膏用于急性或亚急性皮炎、湿疹、痱子及轻度、小面积的皮肤溃疡，其有效成分氧化锌（ZnO）是一种白色固体。一种工业生产药用高纯度氧化锌的流程如下：

（1）“酸溶”所达到的目的是将锌块转化为可溶于水的（填产物名称），该反应属于（填基本反应类型）。

（2）由草酸铵推测草酸的化学式为。“锌沉淀”过程中发生反应的化学方程式为。

（3）“操作A”的名称是；溶液Ｘ结晶所得化肥是该工艺有价值的副产品，证明它是一种铵态氮肥的方法是取少量样品，先放入玻璃仪器（填名称），然后再与（填物质化学式）混合、研磨，能嗅到氨味。

（4）“操作B”是高温灼烧，该过程除生成氧化锌外，还有两种常见气体氧化物，则草酸锌分解的化学方程式为。

流程题容易

1. 物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络，其中“ $\text{[math]}$ ”表示相连物质能发生化学反应， $\text{[math]}$ 与图中所给物质的类别不同。请回答：

(1) 酚酞试液在 $\text{[math]}$ 溶液中显红色，能使酚酞试液变红的离子是。

(2) $\text{[math]}$ 溶液能与 $\text{[math]}$ 溶液反应并产生蓝色沉淀，写出产生该实验现象的一个化学方程式。

填空题普通

2. 钴及其化合物可作为一些化学合成的催化剂，亦用于油漆、颜料、玻璃、釉瓷及电极板等的制造。已知钴为氢前金属。（资料：氢氧化钴难溶于水，硫酸钴易溶于水）

(1) 干燥剂变色硅胶常含有 $\text{[math]}$ 固体。常见氯化钴晶体的颜色如下：

化学式	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$
颜色	蓝色	蓝紫色	紫红色	粉红色

则硅胶吸水饱和之后颜色变成。

(2) 取少量不溶于水的 $\text{[math]}$ 固体于试管中，加入无色溶液 $\text{[math]}$ ，充分振荡后固体完全溶解，溶液 $\text{[math]}$ 可能是（填化学式）。

(3) 设计金属 $\text{[math]}$ 转化为 $\text{[math]}$ 的一种方案（依次写出化学方程式）。

(4) 结合所学知识，预测氯化钴能与下列哪些物质发生反应？______（填编号） A. 铜 B. 氢氧化钡 C. 碳酸钙 D. 硝酸银

(5) 将一段金属钴条（表面覆盖有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 等物质）放入过量的稀硫酸中，如图：反应过程中有气体产生，气体的成分为（填化学式），并请在图中补充完善反应后溶液中含有的粒子种类（粒子数目不作要求，不考虑水）。

填空题普通

3. 2024年4月25日神舟十八号载人飞船发射成功，中国探月工程四期开启新征程。中国航天行稳致远，太空探索永无止境。请回答下列问题：

(1) 航天员舱外航天服使用的聚氨酯橡胶有机高分子材料(选填“是”或“不是”)。

(2) 太阳能电池板需要使用的铝合金箔片，在加工时利用了金属的性。

(3) 氢氧化锂(LiOH)化学性质与氢氧化钠相似，如图是两种不同吸收剂吸收CO₂的最大质量的关系图。空间站中选用LiOH作为吸收剂的理由是。

填空题普通

1. 某同学将一定量的Na₂CO₃ ，溶液与Ca(OH)₂溶液混合，要想检验反应后Na₂CO₃ ，是否过量，下列试剂一定可行的是

A. 几滴酚酞溶液 B. 几滴稀盐酸 C. 几滴Ca(OH)₂溶液 D. 几滴CuCl₂溶液

单选题普通

2. 向盛有HCl和 $\text{[math]}$ 混合溶液的烧杯中逐滴加入NaOH溶液，下列图像不正确的是

单选题普通

3. 烧杯中盛有硫酸铜和稀硫酸的混合溶液共 $\text{[math]}$ ，向其中慢慢滴加10%的 $\text{[math]}$ 溶液，烧杯中溶液的质量与滴加溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是

A. ab段(不含a，b点)对应的溶液中含三种阳离子液质 B. 向d点对应的溶液中滴加无色酚酞溶液，会变红色 C. c点对应的溶液的质量为 $\text{[math]}$ D. 原混合溶液中硫酸铜的质量分数为8.0%

单选题困难

1. 如图所示：A、B、C、D、E、F为初中阶段常见的物质，图中用“一”连接的两种物质能够发生反应，用“→”表示一种物质可以转化为另一种物质，其中A、B、D、E、F类别不同，D是一种温室气体，A是炉具清洁剂的主要成分，E是一种常见的酸且和D不含相同元素，F是一种黑色固体单质，请回答下列问题：

(1) 写出相关化学式：A，C。

(2) E和F反应的化学方程式为：。

(3) B和E反应的现象是无色溶液中产生。

推断题容易

2. 分类、类比是学习化学常用的方法。

(1) 47中的同学们在学习九年级的化学知识时发现，某种或某类物质的化学性质是相似的，其相似性的实质是一种或一类粒子参加反应。据此请根据粒子参加反应体现化学性质相似性的角度，可将实验中的D与①归为一类，均是参加反应。


A.铜片与硝酸银溶液反应	B.氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液	C.碳酸钠与氢氧化钙溶液反应	D.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应

(2) 某同学构建了铜及其化合物的“化合价－物质类别”关系图，如图所示。

①写出物质X的化学式。

②铜与稀硫酸不反应，但在加热条件下与浓硫酸能反应，请将方程式补充完整：Cu+2H₂SO₄(浓) $\text{[math]}$ SO₂+CuSO₄+。

填空题普通

3. 图中的七种物质及它们之间的反应关系和转化关系均是初中化学常见的，部分物质已经在图中标出。其中常温下B为气体，C中含有海水中含量最高的金属元素，D与C不含相同元素，E为黑色固体。(图中“—”代表两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物、生成物、转化及反应关系已略去，部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)。结合图示及表格所提供的信息，回答下列问题：

物质	A	B	C	D	Ca(OH)₂
所属类别	？	氧化物	盐	酸	碱

(1) 分别写出D、E的化学式：D：；E：。

(2) C与Ca(OH)₂溶液反应时，可观察到溶液中产生。

(3) 若A可通过一个反应同时转化为B和F，则A可能是下列物质中的(填序号)。

①Fe₂O₃ ②O₂ ③H₂SO₄

(4) B→C反应的化学方程式为。

推断题普通

1. 下列各组变化中，每个转化在一定条件下均能一步实现的是（）

A. ①④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④

单选题普通

2. 下列各组物质加入水中充分搅拌后，同组反应物恰好完全反应，过滤后，在滤纸上留下两种不溶物质的是（）

A. Ca（NO₃）₂、BaCl₂、AgNO₃ B. MgCl₂、KOH、NaCl C. K₂CO₃、CuSO₄、KCl D. CuSO₄、Ba（OH）₂、Cu（NO₃）₂

单选题普通

3. 为鉴别氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硫酸钠四种物质的溶液，设计如下实验：

下面对试剂①、试剂②和试剂③的选择，合理的是（）

A. ①酚酞②稀盐酸③氯化钡 B. ①酚酞②稀盐酸③稀盐酸 C. ①石蕊②氯化钡③稀盐酸 D. ①石蕊②氯化钡③碳酸钠

单选题普通