分类、类比是学习化学常用的方法。

1. 分类、类比是学习化学常用的方法。

(1) 47中的同学们在学习九年级的化学知识时发现，某种或某类物质的化学性质是相似的，其相似性的实质是一种或一类粒子参加反应。据此请根据粒子参加反应体现化学性质相似性的角度，可将实验中的D与①归为一类，均是参加反应。


A.铜片与硝酸银溶液反应	B.氢氧化钠溶液中滴入酚酞溶液	C.碳酸钠与氢氧化钙溶液反应	D.氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应

(2) 某同学构建了铜及其化合物的“化合价－物质类别”关系图，如图所示。

①写出物质X的化学式。

②铜与稀硫酸不反应，但在加热条件下与浓硫酸能反应，请将方程式补充完整：Cu+2H₂SO₄(浓) $\text{[math]}$ SO₂+CuSO₄+。

【考点】

碱的化学性质; 盐的化学性质; 有关元素化合价的计算; 化学方程式的书写与配平;

【答案】

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填空题普通

1. 物质结构决定性质，物质性质决定用途，反应本质决定变化现象。如图是小科构建的氢氧化钙部分知识网络，其中“ $\text{[math]}$ ”表示相连物质能发生化学反应， $\text{[math]}$ 与图中所给物质的类别不同。请回答：

(1) 酚酞试液在 $\text{[math]}$ 溶液中显红色，能使酚酞试液变红的离子是。

(2) $\text{[math]}$ 溶液能与 $\text{[math]}$ 溶液反应并产生蓝色沉淀，写出产生该实验现象的一个化学方程式。

填空题普通

2. 请同学们用下图所示装置进行实验。

(1) 加入 $\text{[math]}$ 溶液后，观察到气球（选填“变鼓”或“变瘪”），原因是氢氧化钠溶液吸收二氧化碳，锥形瓶内气压（选填“小于”或“大于”）外界大气压。

(2) 一段时间后注入足量盐酸，观察到以下现象：有产生、气球体积变小。

填空题普通

3. 有一包固体混合物粉末，可能含有KMnO₄、Fe粉、Ca(OH)₂、CaCO₃、NaCl、NH₄HCO₃六种中的一种或多种物质：

(1) 取一定量固体，用磁铁吸引，无变化。再放于试管中微微加热一段时间，无氨味生成，则固体中一定没有、。

(2) 另取少量固体于试管中，向试管中加入足量的稀盐酸，产生气泡，得到无色溶液，则固体中一定还有，一定没有。

(3) 另取少量固体于试管中，加入足量的水，向上层清液通入CO₂气体，上层清液立即变浑浊，则固体中一定还含有，可能含有。

填空题普通