某学习小组用如图所示的装置来研究水的沸腾。（1）请找出图中操作的错误；改正错误后，针对图中的装置，想要缩短把水加热到沸腾所用时间的措施是；（2）他们点燃酒精灯开始实验，当水中有气泡上升时，每隔1min记录的水的温度如下表所示。时间/min…89101112131415温度/…9294969798989898当水沸腾时，气泡上升时的变化是（填由大到小或者由小到大），由数据得知水的沸点是；（3）当移开酒精灯后，发现水很快停止沸腾，可知水沸腾的条件是。

1. 在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中；

（1）安装实验器材时，应先安装（选填“温度计”或“酒精灯”）；图乙中，三种读温度计的方式正确的是；

（2）如图丙所示是水的温度与时间关系的图象，根据图象可知：实验中水的沸点是℃；

（3）在煮饺子时，往锅里加入一﹣些冷水，锅内的水就停止了沸腾，这是因为（选填“水的温度低于沸点”或“水停止了吸热”）。

实验探究题容易

2. 用图甲所示装置探究“观察水的沸腾”实验：

（1）加热一段时间后，温度计的示数如图甲所示，此时烧瓶中水的温度为℃；

（2）水沸腾过程中，虽然继续加热，但水的温度（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

（3）图乙是a、b两个实验小组根据实验数据描绘出的水的沸腾图象，两图象不同的原因可能是（选填序号）。

A．酒精灯的火焰相同，a组水的质量大

B．水的质量相同，b组酒精灯的火焰小

实验探究题容易

3. 如图甲所示，是某实验小组探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

（1）安装实验器材时，应按（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序进行，加热过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度是℃；

（2）小明根据实验数据判定该地水的沸点没有达到100℃，原因可能是当地的大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压；

时间/min	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	93	95	99	99	99	99	99	99

（3）图乙中（选填“a”或“b”）是水沸腾时的现象；

（4）撤掉酒精灯后，发现水会继续沸腾一小段时间，原因是。

实验探究题容易

1. 物理学习小组用如题图甲所示的实验装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。

(1) 图甲中，安装实验装置时应先固定铁圈（选填“A”或“B”）；

(2) 根据水在沸腾前后记录的数据，该组同学绘制出如图乙所示的图像，分析可知：在当时的条件下，水的沸点为 $\text{[math]}$ ；水沸腾后，继续吸热，温度；

(3) 图丙为水沸腾前后的两幅图片，其中表示水沸腾时的情景；

(4) 对实验进行评估时，小明指出水加热至沸腾用时过长。为了节省时间，请你提出一条合理建议：。

实验探究题普通

2. 用如图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。

(1) 装置中一处安装错误是；

(2) 在加热过程中，当温度计示数如图甲所示时，水温为℃；

(3) A、B两组同学用相同的加热装置完成实验后，画出的图像分别是图乙中的A和B，分析图像可知：水在沸腾过程中温度，A组同学所用水的质量更。

实验探究题普通

3. 用图所示装置探究水沸腾前、沸腾过程中温度随加热时间变化的规律，请完成下列问题：

(1) 加热过程中能够判断水沸腾的现象是：。

(2) 待水温达到 $\text{[math]}$ 时，开始每间隔 $\text{[math]}$ 记录水的温度和是否沸腾，数据如下表所示，根据表中数据归纳出实验结论：。

加热时间/min	0	0.5	1	1.5	2	2.5	3	3.5	4	4.5	5	5.5	6
温度/℃	91	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99	99	99
是否沸腾	否	否	否	否	否	否	否	否	是	是	是	是	是

实验探究题普通

1. 小东在做水的沸腾实验时，发现水沸腾一段时间后，烧杯里的水太少了，温度计的玻璃泡不能浸没在水中，于是他往烧杯中迅速加了一些冷水（水量比烧杯中的少），用同样大的火加热直到水再次沸腾。忽略气压变化，下面能大致反映小东实验过程中烧杯里的水温度随时间变化的图像是（　　）

单选题普通

2. 图是“观察水的沸腾”实验中描绘的水温随时间变化的图象，由图可知，水的沸点为℃，此时水面上方的气压（选填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压；在第8min内，水中的气泡在上升过程中会（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

填空题容易

3. 如图所示，是探究质量为m₁的水沸腾时温度随时间变化的图象，现用质量为m₂（m₂>m₁）的水重复该实验（其他条件不变）。请在该图中画出质量为m₂的水沸腾时温度随时间变化的图像。

作图题普通

1. 在“探究水的沸腾”实验中，小致使用的装置如图甲所示，根据实验数据描绘的“温度-时间”图像如图乙所示。

(1) 实验过程中通常会在绕杯上加盖纸板，目的是；

(2) 从图乙中可知实验测得的水的沸点是℃。此时的气泡是（“由大到小”、“由小到大”）；

(3) 水在沸腾过程中，改用猛火加热，温度（选填“升高”“降低”或“不变”）。

实验探究题容易

2. 小明和小华同学在做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验。

(1) 当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，实验中某时刻的温度计示数如图甲所示，此时水的温度为℃。

(2) 小明和小华同学根据实验数据分别绘制了温度随时间变化的图像，如图乙所示。分析图像不同的原因是，由图像分析，水沸腾时的特点是。

(3) 实验中，小明观察到水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙、丁所示，则图是水在沸腾前的情况。

(4) 当水壶中的水沸腾一段时间后，停止加热，观察水是否继续沸腾，这样做的目的是为了探究。

实验探究题容易

3. 在做“观察水的沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套装置中选一套来完成实验：

(1) 甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是（选填“A”或“B”）装置。

(2) 乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图C所示，乙组a、丙组b两种图像不同的原因是乙组同学所用水的质量比丙组的。

实验探究题容易

1. 在”观察水的沸腾”实验中，当水温升到89℃时，小华开始计时，每隔lmin记录一次水的温度，然后，小华根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（）

A. 此时的气压高于标准气压 B. 水从89℃加热到刚开始沸腾所需时间为4min C. 通过图像可知，水沸腾时温度保持不变 D. 水沸时气泡上升的情况如图乙所示

单选题容易

2. 在观察水沸腾的实验中，烧杯中装入100mL水，其质量是 kg．已知水的比热容是4.2×10³ J/（kg•℃），在标准大气压下，将这些水从20℃加热到沸腾，需要吸收 J的热量．水沸腾后，继续加热，开水的温度（升高/不变）．

填空题普通

时间/min	…	8	9	10	11	12	13	14	15
温度/ $\text{[math]}$	…	92	94	96	97	98	98	98	98