①小欣迅速长高、长壮
②小静原本光洁的脸上冒出了很多小痘痘
③小刚的眼睛变得近视,不得不戴上眼镜
④小杰在课堂讨论中敢于表达自己的观点
序号
行为
点评
①
小青嘲笑小雨满脸痘痘,真丑
小青的行为是不对的,不嘲笑同伴的生理变化,是我们对同伴应有的尊重
②
小明觉得自己长大了,经常顶撞父母
小明的行为是青春期心理变化的正常表现,无可厚非
③
小东把头发染成了红色,并因此事与妈妈发生了激烈的争执
小东的行为是具有独立思想、走向成熟的表现
④
小雨在数学课上经常向老师发问,提出自己不同的观点。
小雨的行为是具有独立思考能力和批判精神的表现,有利开发创造潜力。
小雨在数学课上经常向老师发问,提出自己不同的观点
小雨的行为是具有独立思考能力和批判精神的表现,有利于开发创造潜力
选项
微行为
微点评
A
小明的脸上长了许多痘痘,他经常照镜子,觉得自己很丑而自卑。
这是青春期的正常心理变化,不用在意。
B
数学课上,小红对老师的解题方法提出了质疑,她提出一种更简单的方法,并因此得到老师的称赞。
这说明她具有批判的精神和勇气。
C
小刚早晨上学迟到后,被值周老师发现了,为了不影响班集体利益,他谎报自己是其他班级的学生。
这说明他有集体荣誉感,是行己有耻的表现。
D
小丽很喜欢金鱼。她阅读了很多有关饲养金鱼的课外书籍,并利用闲暇时间在家里饲养小金鱼。
这说明课外学习比课堂学习更重要。
①脸上长满了青春痘→无须大惊小怪→正视身体变化→悦纳生理变化
②讨厌妈妈的“唠叨”→大声反抗→自己的事情自己做主→直面矛盾心理
③同学讲错了题→委婉提醒同学说出自己的解题思路→独立思考有自己的见解→培养批判思维
④同学欺负我→找人揍他一顿→必须回击以牙还牙→树立底线意识
青春是人生最华美的篇章,某校七年级(1)班同学围绕青春展开了系列探究活动,请你参与。
【活动一 青春变化】进入青春期,我们的身体会发生一些变化,有的男生喉结突出了,声音变粗了;有的女生脸上长了不少青春痘,长高了不少,也变胖了……
【活动二 青春思维】融融平时总喜欢追着老师提出问题,在老师教给我们方法的基础上,再提出其他思路。这次数学考试中,他用两种方法解答了其中一道题,老师不仅给了他附加分,还鼓励他要培养这种思维和精神。
【悦纳自我,独立思考】
进入青春期的我们,生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。有时一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
小明在读完课文《愚公移山》后,向老师提出了质疑:“愚公为什么不搬家呢?移山耗时耗力,还破坏生态环境。”听了小明的质疑,老师决定让同学们围绕这个话题阐述自己的观点,并为小明颁发了“最佳质疑奖”。
青春期一般指人的发育过程中,介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期后,人生第二个生长发育高峰期。
【悦纳生理变化】这一时期,我们的身体会发生明显的变化。这些生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。青春的我们追求美。“我的个头儿长得够猛啊!”;“痘痘又多了,丑死了!”;“啊!我又重了!”…有时一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
(1)这一时期,我们的身体会发生明显的变化,主要表现在哪些方面?
(2)我们应该怎样看待这些身体变化?
(3)青春的我们应该怎样追求美?
【学贵有疑】随着年龄的增长,中学生的身心也在迅速变化,他们不满足于家长、教师及其他成年人对事物现象的描绘和解释,不轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源,喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。
(4)材料中“喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解”体现了中学生的什么精神?
(5)这种精神在我们成长中有什么作用?
梓茵习惯每天都用写日记来记录自己每天的心情。以下是她的部分日记,请你阅读后回答相关问题。
青春烦心事
2022.6.6:不知什么时候,脸上爬满了小痘痘,丑死了。昨天还碰到了小学同学,明明以前还没我高,怎么现在她一下子比我高出了那么.多?青春的美丽,就这样毁了吗?
2022.6.13:进入初中后,我的烦恼是越来越多。我不喜欢妈妈整天对我唠叨个没完,但是妈妈对我不管不问时,我又感到不习惯;我很希望有人能够理解我的想法,但是我又不愿意把心里话对别人讲。我到底应该如何是好呢?
青春欢喜事
2022.6.17:Happy!今天我们开展了辩论赛,经过我们小组的通力合作,我方大获全胜。辩论过程中,我方有理有据指出对方观点缺少论据,哪知对方却说你的观点和你的人一样没礼貌,真是太不冷静了。
2022.6.22:校园艺术节上我们班的舞蹈节目惊艳全场。我们没有请专业的老师来编排指导,而是我们几个女生自己思考,独立编排的,节目新颖,很有活力,得到了全校同学的点赞。
①青春是个成长的过程,青春期烦恼会自然而然消失
②不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重
③要悦纳自己的身体变化,欣然接受青春花蕾的绽放
④在追求外在美的同时,更要重视青春的内在美
小依:妈妈,最近的我想法很矛盾,想表现自己却害怕,想依赖你们,但又不想你们总管我,真烦呐,好想小时候的无忧无虑”。
妈妈: 。
小依:“谢谢妈妈的建议。”
根据对话,妈妈那时的建议可能是( )
①闭锁内心世界,保护青春秘密
②参加集体活动,在集体的温暖中放松自己
③学会自我调节,做自己的“心理保健医生”
④敞开心扉与妈妈沟通交流
①唯有发明创造才能彰显生命意义
②社会实践给了我们广阔的创造空间
③创新需要敢于批判,敢于和别人争辩
④我们的生活能够为创造提供灵感
随着年龄的增长,中学生的身心都在迅速发生变化。有的长高了,长壮了;有的变胖了,还长满了痘痘……同时他们不再轻信家长、教师和书本上的现成结论,喜欢独立探索事物的根源喜欢怀疑、辩论,敢于发表自己的见解。他们思想活跃,感情奔放,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己,改变世界的创造潜力。