小华在家里用电子秤、玻璃杯和水粗略地测量花生油的密度。她先后测出空杯、杯子装满水、杯子装满油时的质量，数据如下表，杯子两次“装满”，是为了使被测量的油和水的相同，根据测量数据，计算杯中花生油的质量是kg，花生油的密度是。（）空杯的质量/g水和杯子的质量/g油和杯子的质量/g100300280

0 返回首页

1. 小华在家里用电子秤、玻璃杯和水粗略地测量花生油的密度。她先后测出空杯、杯子装满水、杯子装满油时的质量，数据如下表，杯子两次“装满”，是为了使被测量的油和水的相同，根据测量数据，计算杯中花生油的质量是kg，花生油的密度是 $\text{[math]}$ 。（ $\text{[math]}$ ）

空杯的质量/g	水和杯子的质量/g	油和杯子的质量/g
100	300	280

【考点】

密度公式及其应用; 设计实验测密度;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

填空题困难

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 野战部队携带的压缩饼干与普通饼干相比，优点在于质量相等的情况下，体积，这是由于它的密度。（选填“较大”或“较小”）

填空题容易

2. 医院里的氧气瓶容积为0.04m³ ，氧气的密度为10kg/m³ ，则这个氧气瓶中氧气的质量为kg，若抢救病人后，该氧气瓶中剩余氧气的密度为6kg/m³ ，则瓶内剩余氧气的质量为kg。

填空题容易

3. 甲、乙两球的质量分别为81g、27g，体积分别为 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，若甲、乙两球用同种材料制成，且只有一个球是实心的，则该金属材料的密度是 $\text{[math]}$ 。空心球空心部分的体积是 $\text{[math]}$ 。

填空题容易

1. 寒冬，室外装满水的缸容易破裂．因为，通常气温低于0℃时，缸里的水从表面开始凝固，而冰的密度比水（选填“大”或“小”），水结成冰后质量，体积（后两空均填“变大”、“变小”或“不变”），从而把水缸胀裂。

填空题普通

2. 小明通过查阅资料了解到现在建筑工地上普遍采用煤灰制作的空心砖代替实心砖，如图所示，质量为3.6kg的某空心砖，规格如图所示，砖的空心部分占总体积的40%。则该砖块空心部分的体积是cm³ ，材料的密度是g/cm³ ，每一块这种空心砖相比同规格的实心砖节约kg材料。

填空题普通

3. 一个金属块放在盛满水的杯子中，从杯中溢出20g水，则该金属块的体积为cm³ ，若把金属块放入盛满酒精的杯子里，溢出酒精的质量为g。（ρ_酒精＝0.8×10³kg/m³）

填空题普通

1. 小明用天平、烧杯、水测量酱油的密度，实验过程如图所示。则（ $\text{[math]}$ ）

（1）酱油的密度多大？

（2）若将密度为 $\text{[math]}$ 的小石子轻轻放入装满水的烧杯中，溢出水后，测得烧杯、小石于和剩余水的总质量为50.4g求小石子的质量。

计算题普通

2. 电子秤使用方便，测量结果直接由数字显示且有清零的功能，例如在某电子秤上放上245g的柱形容器，电子秤显示为245g，按清零键后，显示变为零；随后在容器中倒入50g水，电子秤显示50g，力学兴趣小组，用刻度尺、电子秤，分别改装密度计。

（1）改装实验

①将柱形容器放在电子秤上清零，往容器内倒入适量水，读出电子秤示数m₁；

②用刻度尺测出柱形容器内水的深度h₁并做好标记；

③将柱形容器内水倒去，擦干，放到电子秤上称，往其中缓缓倒入待测液体，直至到标记处；

④读出。则待测液体的密度 $\text{[math]}$ （用所测物理量符号和水的密度 $\text{[math]}$ _水表示）。根据这种关系可以将电子秤测量质量的标度标成对应的密度，可以直接读出液体密度。

（2）改装实验二：

①将柱形容器放在电子秤上清零，往容器内倒入适量水，读出电子秤示数m₁；

②用刻度尺测出柱形容器内水的深度h₁做好标记；

③将柱形容器内水倒去，擦干，放到电子秤上清零，往其中缓缓倒入待测液体，直至电子秤示数仍为m₁；

④测出。待测液体的密度 $\text{[math]}$ =（用所测物理量符号和水的密度 $\text{[math]}$ _水表示）。根据这种关系可以在容器上标记对应密度，直接读出液体密度。

实验探究题普通

3. 测定密度小于水的物体密度时，常常在物体下面悬挂一个铁块，使其能完全浸没。用天平测出物体的质量为m，用量筒测定它的体积如图所示，则该物体的密度表达式为（　　）

A. $\text{[math]}$ B. $\text{[math]}$ C. $\text{[math]}$ D. $\text{[math]}$

单选题普通

1. 【实验名称】测量物质的密度

【实验器材】天平、量筒、水、细线（质量和体积均不计，不吸水）。

(1) 【实验原理】测量物体的密度测出其质量和其体积，然后用求出物质的密度。

【实验步骤】在做“测量物质的密度”的实验中：

把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，向右调节平衡螺母，天平横梁平衡，说明调节平衡螺母前天平横梁端下沉（选填“左”或“右”）。

(2) 接着他按如图中A所示的方法来称量金属球的质量，其中错误操作是：。

(3) 改正错误后，正确测出金属球的质量和体积，如图中B和图C所示：密度的测量值是 $\text{[math]}$ 。

【拓展】实验中，由于某同学不小心把量筒打碎了，但实验室里已没有多余量筒了，老师就增加了一个小烧杯来测量石块的体积。步骤如下：

①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$ ；

②将烧杯放在水平台面上，用细线系住金属球轻轻放入烧杯中，使金属球浸没在水中，在烧杯壁上标记下水面位置，如图中甲所示；

③将金属球从水中取出后，如图中乙、丙所示，再用天平测出烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$ 。石块的质量为m ，则石块的密度（用所测物理量和 $\text{[math]}$ 表示）。

④乙图中，把金属球从水中取出后，发现金属球上沾了部分水，这样测得金属球的密度比真实值（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

实验探究题困难

2. 小明同学想利用家里的电子秤水杯等物品测量妈妈的手镯密度，小明先测得手镯质量为 $\text{[math]}$ ，再找来一个塑料杯，将其改造成一个溢水杯，然后将溢水杯放置在电子秤上，测得其质量为 $\text{[math]}$ ，然后往溢水杯中加水，直至有水溢出，等待一会，当溢水杯中的水不再溢出后，电子秤示数为 $\text{[math]}$ ，小明再将手镯慢慢放入溢水杯，当水不再溢出后，观察到电子秤示数为 $\text{[math]}$ ，求：

(1) 小明妈妈手镯的重力 $\text{[math]}$ 。

(2) 溢水杯的容积。 $\text{[math]}$ 水的密度为 $\text{[math]}$

(3) 手镯的密度。

计算题困难

3. 底面积为S的柱形容器中装有深为 $\text{[math]}$ 的水，将一块总质量为m、含有石块的冰块放入水中静止后，容器中的水深为 $\text{[math]}$ ，如图所示：当冰块熔化后，此时容器中的水深为 $\text{[math]}$ 。已知水的密度为 $\text{[math]}$ ，冰的密度为 $\text{[math]}$ ，求：

(1) 上述有石块的冰块中冰的质量；

(2) 石块的密度（石块不吸水）。

综合题困难

1. 小强同学在家中自主学习，他利用家庭实验室的器材欲测一小石块的密度，他可用的器材有：托盘天平（含砝码）、烧杯、细线、水和小石块：

⑴将托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，发现天平静止时横梁右端高，则应将横梁右端的平衡螺母向（选填 “左”或“右”）调节，使横梁平衡；

⑵在烧杯中放入适量的水，用细线拴住小石块，将小石块浸没水中，在水面到达的位置上作标记，用天平测出水和烧杯总质量m₁；

⑶将小石块从水中取出，用天平测出剩余水和烧杯的总质量m₂；

⑷向烧杯中加水到标记处，再用天平测出此时水和烧杯的总质量m₃；

⑸上述实验过程可简化为图，小石块的质量m_石=；

⑹设水的密度为ρ_水，则小石块体积的表达式：V_石=（用所测物理量的字母表示），小石块密度的表达式：ρ_石=（用所测物理量的字母表示）；

⑺如步骤(3)中取出小石块时带走了一些水，小强所测的小石块质量（选填“大于”“小于”“等于”）小石块的真实质量。

实验探究题普通