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1. 感动中国人物刘玲琍扎根特教讲台33年，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，让听障学生在有爱的环境中学会开口说话。这体现了刘老师（ ）

①启智润心、因材施教的育人智慧
②乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心
③尊敬师长、孝敬父母的伦理规范 
④律己宽人、扬善抑恶的处世准则

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【考点】
好老师的标准;
【答案】

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单选题 普通
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1. 中华传统美德内涵丰富，博大精深。下图中男孩的行为体现了（   ）

A. 忧国忧民、道济天下的爱国情怀 B. 勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C. 助人为乐、止于至善的高尚情操 D. 自尊互敬、尊敬师长的和乐风范
单选题 容易
2. 古人云：“教学相长”，教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程，下列选项能体现这一道理的有（ ）

①小明提出的解题方法，让老师深受启发 
②小林围绕老师提出的问题，大胆表达见解

③面对老师的批评，小林当即为自己辩解 
④小强上课爱插嘴，还喜欢帮助老师挑毛病

A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
单选题 容易
3. 教师是立教之本、兴教之源。习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求六个方面深刻阐述了中国特有的教育家精神，勉励广大教师“以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神”。这一精神（ ）

①源于千百年来师者的优良传统    ②为新时代教师队伍建设指明方向

③强调以尊师重道构建良好师生关系    ④有利于建设教育强国，推进教育高质量发展

A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
单选题 容易