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校园安全伴我同行

自1996年起,中国确定每年3月份最后一周的星期一,为全国中小学生“安全教育日”。在全国中小学安全教育日到来之际,某校九年级(1)班组织开展了以“校园安全伴我同行”为主题的项目式学习活动,项目具体内容如下:

任务:开展校园安全问题调研和排查,并提出解决办法。

要求:全班分两个小组,各自完成;半个月后进行成果展示。

假如你是该班的一员,请你参与其中并完成以下任务。

【阶段一:聚焦任务开展调研】

活动开始后,全班同学针对校园安全问题对100名同学进行了调研,以下是调研结果(节选):

问题1:是否关注校园安全问题?

选项

A.经常关注

B.偶尔关注

C.不太关注

人数

15

31

54

问题2:是否了解火灾等安全事故的应急处理办法?

选项

A.了解

B.部分了解

C.不太了解

人数

10

54

36

(1)根据上述调研结果,分析同学们当前存在哪些问题。

【阶段二:密切合作深度探究】

第一小组同学针对学校可能存在的安全隐患进行了排查,以下是他们发现的安全隐患:

隐患一:午饭时间,同学们快速奔跑冲向教学楼梯道,造成拥堵。

隐患二:化学实验结束后,有同学将剩下的白磷倒入就近的垃圾桶。

(2)请你从上述隐患中任选其一,对他们的行为进行劝导。

第二小组同学认为校园火灾问题也值得大家关注。为此,同学们搜集了以下新闻:

·2023年12月25日,广西某学校因学生使用违规电器“热得快”引发火灾。

·2024年1月24日,江西某培训学校因违规用火、未设消防通道,导致许多学生被困火海。

(3)面对校园火灾频发的现状,我们应该如何防火于未“燃”?

【阶段三:交流总结成果展示】

(4)活动最后,同学们交流总结了参加本次活动的感受,并将其以成果的方式进行了展示,请你将他们展示的内容呈现出来。

【考点】
爱护身体;
【答案】

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