1. 小慧想知道酱油的密度,于是她用天平和量筒做了如下实验:

(1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的处,然后调节直至天平平衡;

(2)用天平测出空烧杯的质量为15.2g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示,则烧杯中酱油的质量为g;

(3)如图乙所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积为

(4)则酱油的密度为

(5)小慧用以上方法测得的酱油密度值会(选填“偏大”或“偏小”);

(6)小慧又添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验:

①调好天平,用天平测出空烧杯质量为

②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为

③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为

④则酱油的密度表达式(用测量的物理量表示,水的密度用表示)。

【考点】
液体密度的测量; 设计实验测密度;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 容易
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
换一批
1. 小明所在的课外兴趣小组需要密度为的盐水,为检验配制的盐水是否合格,小明取出适量盐水,用天平和量筒进行实验,设计步骤如下:

①调节天平平衡;

②用天平测出烧杯的质量为

③在烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量

④将烧杯中的盐水倒入量筒中,测出盐水的体积V;

⑤计算盐水的密度

(1)老师指出他们的方案存在明显的误差,为使测量结果更准确,实验最合理的操作顺序是(填字母);

(2)小组按照最合理的顺序调整步骤后重新进行实验,操作中将倒有适量盐水的烧杯放在调好的天平左盘,从大到小向右盘依次加减砝码,当加入最小砝码后,发现指针的位置如图甲所示,接下来的操作是,直到天平恢复平衡;

(3)正确操作后,天平、量筒的示数如图乙、丙所示,则量筒中盐水的质量为g,盐水的密度为

(4)根据测量结果,为了配置合格的盐水,需要在该盐水中加适量(选填“水”或“盐”);

(5)实验过程中,细心的小明发现量筒液面以下的侧壁上有少量小气泡,则他们所测的盐水密度(选填“偏大”“偏小”或“准确”);

(6)组内同学小聪只利用电子秤、一个带盖子的饮料瓶和适量的水测量出酱油的密度,步骤如下:

①如图丁,用电子秤测出空饮料瓶的质量为

②如图戊,将饮料瓶装满水,用电子秤测出其总质量为

③如图己,将饮料瓶清空、处理干净后装满酱油,用电子秤测出饮料瓶和酱油的总质量为

④酱油的密度。(均用已知量的字母表示,已知)

实验探究题 容易