（1）正确连接电路后，闭合开关，发现电压表和电流表均无示数，用一根导线分别与电阻箱和电流表并联，两表仍无示数，当导线与滑动变阻器并联时，发现两表有明显偏转，则故障原因是；

（2）修复电路后，改变电阻箱的阻值一次为5Ω、10Ω、20Ω进行多次实验，获得数据如表。分析实验数据，要完成本次实验，滑动变阻器的最大阻值应该不低于Ω；

（3）上述实验中，完成第一组实验后，断开开关，将电阻箱的阻值由5Ω调到10Ω，继续操作有以下四步：

①闭合开关；             ②将滑动变阻器的滑片移到最左端；

③记录电流表示数；             ④将滑动变阻器的滑片移到适当位置。

从安全和规范角度考虑，正确的顺序是；判断滑片已处于适当位置的依据是；

（4）如图乙所示图像中，能反映滑动变阻器接入电路的阻值与更换电阻R之间关系的是。

（1）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至   （选填“A”或“B”）端；

（2）闭合开关后，电流表示数为零，电压表偏转明显，则故障可能是

（3）排除故障后，重新开始实验：

①探究“电流与电压的关系”时，正确操作后闭合开关，电压表示数为0.7V，电流表示数为0.07A。移动滑片P，记录多组数据，利用描点法画出I-U 图像，如图乙所示。由图像可得该实验结论： 实验中选用的滑动变阻器的最大电阻为 （选填“5Ω”、“20Ω”或“50Ω”）；

②探究“电流与电阻的关系”时，小文除了利用上一次实验中的某组数据外，将R换成5Ω后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数如图丙所示为 A。再换接未使用的另一个电阻，正确操作后，电流表示数为 A；

（4）实验结束后，小文又利用电源（电压未知但恒定不变）、阻值为R₀的定值电阻、电压表等器材，设计了如图丁所示的电路测出了实验室中一未知电阻 R的阻值，请完成下列实验步骤：

①闭合开关 S₁ ， 断开S₂ ， 读出电压表的示数U₁；

②闭合开关 S₁ 和 S₂ ， 读出电压表的示数U₂；

则待测电阻的阻值 R=。 （用U₁ 、U₂ 和 R₀表示）

（1）用笔画线代替导线完成图甲电路的连接。

（2）实验中小明发现，闭合开关后，两电表的指针处于图乙所示的状态，则电路故障可能是 。

（3）改正错误后，小明先用5Ω的电阻做完实验后，断开开关，将10Ω的电阻接入电路，闭合开关发现电压表的示数变 。

（4）当小明改用15Ω的电阻继续实验时，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法使电压表的示数达到实验要求的值，则小明选用的滑动变阻器的规格是 。

（5）除了更换滑动变阻器的方案以外，小明想到原有器材不变，调整定值电阻两端的电压也可以完成实验，他应控制定值电阻两端的电压范围是 。

（6）为了测量额定电流为I_额的小灯泡正常发光时的电阻。设计了如图丁所示电路，电源电压未知、定值电阻的阻值为R_0.请你将实验步骤补充完整。

①只闭合开关 ，将滑动变阻器的滑片移至最左端，读出电压表V₁的示数为U₁；

②只闭合开关 ，再次调节滑片，直到电压表V₂的示数为，此时小灯泡正常发光，电压表V₁的示数为U₂；

③小灯泡正常发光时电阻的表达式是 。

①序号“1”的实验数据不是本实验中测得的

②序号“4”的实验中，滑动变阻器与待测电阻的阻值之比为2∶1

③序号“2”和“5”的实验数据表明待测电阻不是定值电阻

④仅用该同学的实验器材就能探究电流与电压的关系